初中信息技术教学情境中隐性知识的应用策略.pdfVIP

塑盖塑墨 初中信息技术教学情境中隐性知识的应用策略 王文燕 (镇江市第四中学，江苏镇江212001) 摘要：国内外学者将隐性知识的研究应用于教育教学 在互相帮助、互相合作的关系中学到好的经验和习惯。在学习 领域提出了一些值得人们关注有效地进行教育教学改革的策 《制作多媒体作品》这一章时，我依据学生知识基础、接受能 略。本文以具体实例对初中信息技术教学中的隐性知识加以 力、性格特点的不同，把32个学生按4人一组，每组按高、中、低 分析．探讨有利于加强隐性知识在初中信息技术教学情境中 不同水平合理搭配，全班分成8组。小组内每个成员被赋予特 的应用策略。 定的职责．根据学生的课堂表现对小组动态进行管理，指导学 关键词：隐性知识初中信息技术教学应用策略 生有步骤地进行合作学习．共同探索问题。这样做大大挖掘