首届省教学技能大赛中学数学片段教学的分析与感想.pdfVIP

12．2 首届省教学技能大赛中学数学 片段教学的分析与感想 ◎福建教育学院理科研修部 王钦敏 能简练准确地阐述 问题，能以简 明规范的数学语言进行有条理 2O 耋茎 霎的讲解 ，同时或简洁精要或全面细致地将 内容 以板书形式呈现． 成 了教学设计撰写后，在紧接着 的片段教学 比试中已胸有成竹 ， 部分教师采用 的 “小步快走 ”的策略使讲解体现 出一定的层次 讲 台前个个挥洒 自如、激情洋溢 ，展现了我省中学数学教师扎实 性，关注到全体学生的能力形成和思维品质的培养． 的教学基本功和积极 向上的精神风貌 ． 六、教学情境虚拟较为 自然．教师备课时对可能发生在实际 片段教学，即一节完整 的课堂教学 中的一个片段 ，它是局部 课堂上的学生发言和师生交流的正常情况进行 了预设，教学中 的，通常是虚拟的，其功用在于教研或评价．执教者可 以通过完 用以虚拟的语言和行为较