德育工作的困惑与对策.docVIP

德育工作的困惑与对策 每每谈起德育工作，老教师不是摇头叹息说现在的儿童真是拿他们没办法，就是喷喷赞颂六七十年代的德育工作成功之处。诚然，只要我们教育工作者用发展的眼光去审视当今社会发生的巨大变化，就会自然理解当今德育工作的复杂程度和我们教师育人任务的艰巨。 　　在社会转型时期的今天，过去那种闭关自守、只有单一的正面宣传教育模式已经荡然无存。改革开放20多年，国门渐渐地从全封闭转向全开放，社会宣传、电视、电影、电子游戏、报刊、杂志，虽然以优秀的作品鼓舞人，以先进的文化思想教育人，可是随着改革开放的越加深入，西方资产阶级的人生观、价值观及—切腐朽的生活方式、暴力、色情等在不停地侵蚀着人们的机体，影响着少儿的身心健康，这是德育工作困惑之一。 　　独生子女的比例攀升是德育工作的困惑之二。随着社会的进一步发展，人民生活水平的大大提高及计划生育政策的进一步到位，独生子女家庭象雨后春笋般地涌现，这本是一件大好事。可在当今教育问题上存在诸多不利因素。诸如长辈对孩子的过份关爱、百般迁就，就导致溺爱，造成十分自私；从小娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，造成惰性和自理能力极差；对孩子提出的要求百依百顺，不加正确引导，造成唯我独尊等等。　 　　离异家庭居高不下，这是德育工作困惑之三。随着社会文明程度的提高，法律意识进—步增强，父母离异居高不下，已经成为社会问题。凡是离异家庭的孩子，大都存在着无人看管或管教不严，这些孩子幼小心灵埋下了不可磨灭的阴影。特别是个性较强的孩子，容易出现喜怒无常，本来性格内向的孩子更加孤僻，报复性特别强烈。 　　　由于综上诸多因素，寻致教育的现状。那么应该采取哪些对策使德育工作“起死回生”呢?本人认为具体做法有六： 　　1、摆正德育位置 要用新的理念、新的内容、新的方法、新的措施、新曲载体，让德育更加符合时代要求，更贴近现实生活。 　　①充分利用班队活动课，开展形式多样的有针对性的教育活动。 　　②上好思品课。利用思品教材结合身边的现实，强化学生的行为。 　　③搞好艺术、体育节，为学生提供展示艺术的舞台，体验成功的喜悦。 　　④开展“十佳”故事大王、“十佳”小歌手、“十佳”小画家、“十佳” 队员、“十佳”小书法家、“十佳”运动员等评比活动。 　　⑤实行班干部轮换制度，废除“干部终身制”，或者干部竞争上岗制。 　　⑥开展告别不文明行为活动，告别“四厅一吧”活动等等。干方百计让德育工作符合时代要求，贴近学生的现实生活，使之与素质教育齐驱并驾。 　　⑦持之以恒地开展行为规范达标活动，以形式多样的活动为载体，全面开展行规达标。 　　2、运用现代化手段，开创德育新途径 　　时代在发展，社会在进步，科技在突飞猛进。德育要赶上时代的步伐，应该运用现代化手段，开创德育新途径。必须克服机械、呆板的空洞的说教形式。 　 3、把心理健康教育列入德育重要内容 　　纵观当今的少年儿童现状，存在不同程度的心理障碍者为数不少。一些孩子胜就骄、败且馁，一些孩子性格孤僻不合群，一些常受表扬的学生常常以自己为“凤凰”而自居，经不起挫折与失败，—些离异家庭的孩子更是有低人—等的感觉，一些学习困难学生抬不起头来走路等现象都有不同程度存在。凡此种种都说明了加强对学生心理健康教育是一项十分迫切的任务。当前小学生心理健康教育主要加强“十自”教育。 　　①自尊——树立自尊心，克服自卑感。 　　②自爱——珍爱生命，珍惜生活、珍惜学习。 　　③自知——学会自知自明，能客观地分析自我，以自长补自短。 ④自强——不怕挫折和具有—定的心理耐挫力与承受力，有奋勇向上的精神。 　　⑤自主——生活能自理，交往能友善。 　　⑥白控——情绪的控制能力和多动症的自我调节能力。 　　⑦自治——具有一定的治理小组、班级的管理能力和组织能力。 　　⑧自信——把自信心留给自己，碰到困难不失去信心，相信自己能成功。 　　⑨自学——教给学习方法，养成自主学习的习惯。 ⑩自我完善一一要懂得世上没有完美无缺的人，每个人都需要扬长避短，逐步自我完善，才能到达理想的彼岸。 4、加强社会实践活动，提供锻炼身心之机会 　　①开展环保护绿活动。让学生充当护绿使者，经常到公园或小区内去清扫、除草，使之懂得保护环境的重要性。 　　②文明路段保洁基地。学校要定期组织学生除了打扫文明路段的清洁卫生外，还要组织学生开展卫生保洁的宣传活动和标语、广告牌的错字、别字、不规范字的纠正活动等。 　　③学雷锋服务基地。要组织学生到定点的敬老院去为老人服务活动。 　　5、家校联系，携手共进 　　望子成龙、望女成凤是为人父母之心。可当今的一些家庭教育方法并不得当。有的家长只管自己赚钱，疏忽了对子女的了解与教育；有的家长只管自己打牌而不顾子女表现；有的家长严而无度、恨铁不成钢，动轧棍