中学武术业余训练嵌入德育的可行性研究.pdfVIP

【教改创新】 中学武术业余训练嵌入德育的可行性研究 潘玲 (江苏省南京市第六十六中学，江苏南京210000) 摘要：本文根据现在中学武术业余训练的现状，论述中学武术业余训练嵌入思想道德教育的意义、可行性及 必要性，在对中学武术业余训练中存在的问题进行剖析的同时提出改进措施，从而促进武术业余训练在中学的提 高和发展，并使中学生综合素质得到全面的发展。 关键词：中学武术；思想道德教育；业余训练 一、指导思想 动，又有套路运动，还具有形神兼备、内外合一的完美 武术在我国有悠远的历史，在中学体育课中很受 艺术性和广泛的适应性，加之武术器械琳琅满目，运动 欢迎。武术课有别于一般体育课程，中学生通过武术不 技法千变万化及扣人心弦的高难动作和完美的艺术造 仅能很好地了解我国文化的精髓，还能在武术业余训 型，把健、力、美有机地融为一体，构成了武术运动所特 练中找到归属感。在指导思想上应该以邓小平理论和 有的民族艺术特色。 “三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，全面贯 武术运动可使身体素质得到全面发展，使内脏器 彻党的教育方针，认真落实中央和我市关于加强和改 官的机能水平得到提高。武术运动的屈伸、回环、平衡、 进未成年人思想道德建没的精神和部署，围绕建设“创 跳跃、翻腾、跌扑、滚翻等动作，能有效锻炼和增强肌肉 业创新创优”的新江苏精神，坚持社会主义办学方向， 的弹性、韧带的柔韧、关节的灵活性及机体的力量、耐 坚持以人为本、育人为本、德育为首。以培养具有基础 力和速度等素质。经常参加复杂多变、难易结合的武术 文明素养、社会责任感、民族精神、世界眼光和同际交 动作的练习，可以提高大脑皮层支配各器官活动的能 往能力的新时代青少年为目标；以培养符合“四有”新 力，又由于武术锻炼对呼吸有特殊的要求，这对呼吸系 人标准和德智体美全面发展的社会主义事业建设者租 统、血液循环系统都起到了良好的锻炼作用。业余武术 接班人为总体要求；以增强爱罔情感、确立远大志向、 训练能有效地丰富学生的业余文化生活，使学生的身 规范行为习惯、提高中学生的综合素质，更好地迎接 体素质得到全面提高，促进正常的体育课教学及学生 2014年“南京青奥会”为主要任务。 对其他学科的学习。 二、中学体育业余训练现状 2．中学业余武术训练嵌入思想道德教育的作用。落 现阶段经济状况决定了中学校不可能有较多资 实教育发展战略，构建与教育相匹配的德育工作新格 金，所以相当长的历史时期内，中学的体育经费不会有 局。弘扬和培育民族精神。其标志为：注重每一个学生 一个很大的改观，总的来说，目前我国中学体育教育的 的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的 现状是缺钱、缺场地、缺器材、缺专项训练的体育教师， 思想道德基础，学生基础文明素养得到明显提高。全体 这样给中学业余体育训练T作带来了难以克服的困 教职员工全员育人、教育教学全过程育人的意识和氛 难。一个懂得教育规律、热心体育事业的领导班子是搞 围进一步增强。以学校为主导，充分发挥家庭、社区教 好业余训练的重要保证。受应试教育的影响，不少学校 育功能，广泛吸收国内外有益教育经验，德育资源实现 存在着片面追求升学率的现象，学校领导对业余训练 有效整合；依法管理，立足建设，保证德育工作持续健 不重视。比较好的学校也只是把体育教学及群体活动