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河南省淇县高级中学高一上学期物理第一章第四节《实验:用打点计时器测速度》导学案(人教版).doc
要点回放:
速度的定义:
什么是平均速度:
什么是瞬时速度
二、目标锁定
1.了解打点计时器的计时原理,理解纸带中包含的物体运动的信息(时间和位移)
2.会安装并使用打点计时器,理解利用纸带测量速度的原理并会测量瞬时速度
3.明确速度——时间图像的物理意义,描点法画图像的方法,并画出该实验的速度——时间图像。
三、教学重点、难点
重点
1.学会使用打点计时器
2.能根据纸带计算物体运动的瞬时速度
3.会用描点法描绘物体的速度——时间图像,并从中获取物理信息
难点
处理纸带的方法,用描点法画图的能力
四、自主探究(推导)
电磁打点计时器是一种使用交流电的计时仪器.工作电压为 .当电源频率为50Hz时, 打点计时器每隔 s打一个点.通电前把纸带穿过 并压在复写纸的 通电时,线圈产生的交变磁场在永久磁铁的作用下,振动片将上下振动.其振动周期与线圈中交流电的周期一致,即为0.02s.如果纸带运动,振动片一端的振针就会在纸带上打出一系列的点.
思考1:电磁打点计时器用低压交流电源工作,能不能用直流电源呢,为什么?
思考2:从原理上讲两种打点计时器哪中误差更小,为什么?
思考3: 打点计时器能记录哪些信息?
思考4. 电磁打点计时器中怎样安放复写纸和纸带?
思考5. 振针打的点不清晰或打不出点可能有哪些情况?怎样调节?
思考6.为什么要先打开电源让打点计时器先工作1—2s再松手打纸带?可不可以先松手再打开打点计时器的电源?
思考7. 打点计时器打完点后要及时关闭电源,这样做有什么好处?
思考8.处理纸带时从某个能看清楚的点开始,往后数出n个点,这些点之间的时间间隔应该怎样确定?
思考9.怎样根据纸带上的点迹计算纸带的平均速度?
思考10:怎样用打点计时器测量瞬时速度
小结
—t图象:表示做运动的物体的速度随时间变化的规律.
五、巩固练习:
1.关于打点计时器在纸带上打出的点痕,下列说法中正确的是( )
A.点痕记录了物体运动的时间
B.点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移
C.点在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况
D.根据纸带上的点痕可以知道任一时刻运动物体的瞬时速度
2.由打点计时器打出的纸带可以直接得到(可直接测量得到,而不需经过计算)的物理量是( )
A、时间间隔 B、位移 C、加速度 D、平均速度
3.运动小车拉动的纸带通过打点计时器后,在纸带上留下的点子中有5 个连续清晰的点,测出5 个点间的距离为20cm,则( )
A、小车运动的平均速度为2.00m/s
B、小车运动的平均速度为2.50m/s
C、小车运动的平均速度为200m/s
D、小车运动的平均速度为250m/s
4.打点计时器是一种使用 流电源的 仪器,它的工作电压为 V,当电源频率为50Hz时,它间隔 s打一次点,当电源的频率为60Hz时,它间隔 s打一次点。
5.下图是某同学用打点计时器(电源频率为50Hz)研究某物体运动规律时得到的一段纸带,从A点通过计时器到B点通过计时器历时 s,位移为 m,这段时间内纸带运动的平均速度为 m/s,BC段的平均速度为 m/s,而AD段的平均速度是 m/s。
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