河南省淇县高级中学高一上学期物理第三章第一节《重力》导学案（人教版）.docVIP

【温馨寄语】即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。 一、目标锁定： 1、理解力的概念及力的两种作用效果。 2、学会用力的图示表示力。 3、知道什么是重力、重心，掌握重力的计算方法及方向。 4、了解自然界中的四种基本相互作用。 二、重点难点： 1、力的概念和图示及力的作用效果。 2、重心位置的确定及确定方法。 三、学习过程： 1、物体的运动状态用 来描述，只要物体的 变化了，不管是 还是 改变了，都说这个物体运动状态发生了变化 2、在外界的作用下，物体 发生了变化，就说物体发生了形变。 3、在物理学中，人们把改变物体的 ，以及产生形变的原因，即物体之间的 ，称为力。力的三要素是 4、力的矢量性：力是 ，它不但有大小，而且有 ，力的大小可以用 来测量，在国际单位制中，力的单位是 ，简称 ，符号 5、力可以用一根带箭头的线段来表示。力的图示与力的示意图的区别在 。 6、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做 。物体受到的重力与物体的质量的关系是 ，其中g是 ，重力的方向总是 ，物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的 。 重心在几何中心。 7、四种基本相互作用：自然界中的四种相互作用是 、 、 、 。重力是 在地球表面的表现， 强相互作用力的作用范围只有约m，即原子核的大小。 【课堂精讲】 例1用图示法画出力，并指出施力物体和受力物体.（1）在水平桌面上重50N的书的重力. (2)空气对气球的20N浮力. (3)小孩以东偏北30°的方向拉小车的200N的拉力。? 重力就是地球对物体的吸引力，重力的方向总是和支持重物的支持面垂直的 B．? 重力的大小可以用弹簧秤或天平直接测出 C．? 质量大的物体所受重力可能比质量小的物体所受重力小 D．? 物体对悬绳的拉力或对支承面的压力的大小可以不等于重力 例3 关于重心的说法，正确的是：（ ） A．重心就是物体内重力最大的部分 B．因为重心是物体所受重力的作用点，所以重心在物体上，不可能在物体外 C．物体升高或降低，重心相对于物体的位置保持不变 D.如果物体有对称中心，则该对称中心就是重心 【课堂检测】 1、下列关于力的作用效果的叙述正确的是：（ ） A.物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用。 B.物体的运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用。 C.力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关。 D.力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变。 2、关于重力，下列说法正确的是：（ ）） ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓