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第一课Chopin, Frederic 肖邦Waltzr No.6 op.64,1 inD Flat Major (Minutes) 小狗圆舞曲 一、音乐故事 （导言）小朋友，你们对小动物一定非常熟悉吧！听，这个小动物是什么？凶猛的大老虎，还是一蹦一跳的袋鼠？对！是一只活泼可爱的小狗。哦，小狗边跑边晃着耳朵向你打招呼呢！咦，怎么慢了？原来是小狗跑累了，正躺在地上幻想今天的美味晚餐呢！这个不安分的小狗又开始玩追自己尾巴的游戏了。瞧！它多高兴啊！ 二、关于作品 1. 名称简介： 《小狗圆舞曲》也叫《一分钟圆舞曲》。叫“一分钟圆舞曲”是因为这首曲子演奏起来只用一分钟多一点的时间；叫“小狗圆舞曲”是因为本曲的创作与小狗有关。 2. 创作背景： 肖邦创作这首圆舞曲的时间是1846年，当时肖邦在巴黎与女友乔治-桑住在诺罕庄园。乔治-桑有一只小狗，特别喜欢飞快的转着圆圈追逐自己的尾巴。小狗这种有趣的动作，惹得主人非常愉快，于是肖邦在女友的要求下，创作了这首圆舞曲。 3. 欣赏提示： 乐曲是三段式，四小节引子过后，出现快速的反复回转型，描写小狗飞快旋转追逐自己尾巴的样子。曲调健康活泼，诙谐有趣，把小狗的神态活现在听众面前。中间一段是优美抒情的圆舞曲主题，好像小狗奔跑了一段时间，躺下来休息片刻，悠然自得，懒散舒适。第三段又是快速的音型，就像小狗休息片刻以后，又开始追逐尾巴的游戏。一直到乐曲结束。只用一分钟多一点的时间，给人非常轻松愉快的感觉。 三、师生互动 1. 欣赏《小狗圆舞曲》时，请小朋友随旋律模仿小狗的动作：小狗向人打招呼；小狗在追逐自己的尾巴；小狗累了。 2. 聆听音乐《小狗圆舞曲》分辨音乐中的高、中、低音，节奏快慢，还有强弱声音。并做出相应的动作，让人能明白你的手势的意思。 Chopin, Frederic 肖邦Waltzr No.4 op.34,3 inF Major 小猫圆舞曲 一、音乐故事 小朋友，你们喜欢乖巧的小猫吗？可这里只有一只淘气的小猫。瞧！它突然跳到钢琴上，钢琴发出的响声倒吓了它一跳，不过一会儿，小猫就适应了，它高兴地在钢琴上跑来跑去。跑累了，它也不想停下来，仅仅是放慢了速度。稍一会儿，小猫又开始得意地跑起来。（空歇处）你猜怎么样？小猫居然向大家发出了邀请：“快来呀，来欣赏伟大的钢琴演奏家的演出吧！”（音乐结束的旁白）多么自负的家伙！ 二、关于作品 1. 名称简介： 《小猫圆舞曲》是肖邦根据小猫在钢琴键盘上来回走动的印象而创作的。 2. 创作背景： 这首乐曲作于1838年，肖邦有一个好朋友黛克尔小姐，她特别喜欢小猫，一直希望肖邦给她写一首关于小猫的曲子，于是肖邦就写了这首曲子送给她。 3. 欣赏提示： 作品分四段，以短促而有力的引子开始，好像一只小猫突然跳上钢琴，它的爪子踩到琴键上，琴键突然下沉并发出很大的声音，小猫对这种情况没有精神准备，既紧张又不习惯，显得步履蹒跚、笨拙。（第一段）乐曲的速度越来越快，就好像小猫已经习惯了在琴键上来回走动，觉得非常有趣，兴奋得来回又跑又跳。乐曲的旋律用许多碎音进行装饰来表现小猫得意的神态。（第二段）是较为抒情的慢板，就好像小猫经过一阵愉快地跑跳有些疲劳，但兴奋的心情仍然支持它不愿意停止，只是跑跳的速度减下来，使身体略加休整而已。（第三段）又是一小段快板，好像小猫经过一番休整，体力得到恢复又兴奋地走动起来。（第四段）是一段宽广、宏大的尾声，似乎小猫已经变成了一个很有经验的钢琴演奏家，正在胸有成竹地为大家演奏一段深刻、宽广、雄壮的乐曲。 三：师生互动 1. 当音乐中的小猫在钢琴上跑跳时，你能否猜到小猫跑到钢琴的高音区还是低音区？ 第二课trauB, Johann 约翰-施特劳斯Thunder and Lightening op.324 《电闪雷鸣波尔卡》 一、音乐故事 小朋友，你们喜欢跳舞吗？可是今天在这儿跳舞的不是你们，而是来自天上的风、雨、雷、电。“轰”一声雷鸣，豆大的雨点就噼里啪啦掉下来，逐渐雨好像变小了，随着“唰、唰”几道闪电，雨又大了，风姐姐、雨弟弟、雷大哥、电妹妹排起队、跳起舞，高兴极了。最为突出的就是雨弟弟，活泼开朗，走起路来一蹦一跳的，和雷大哥共舞就更别提了，脚尖一踮一踮的，兴奋得不得了！在雨弟弟的呼唤下，大家一起跳起了波尔卡舞，跳得最柔软、最优美的依然是风姐姐。当然时不时慢一点的还是笨拙的雷大哥和爱照镜子的电妹妹。 二、关于作品 1. 名称简介： 波尔卡，本来是捷克的地方舞蹈，这种舞蹈的节奏十分欢快，后来被约翰-施特劳斯改为器乐合奏，就是我们今天欣赏的这首《电闪雷鸣波尔卡》，它是作者100多首波尔卡舞曲中比较著名的乐曲之一。 2. 欣赏提示： 乐曲开始在不断重复波尔卡节奏的基础上，以定音鼓的震音奏法使