【人教版小学一年级课件.教案】《菜园里》教学设计61197.docVIP

《菜园里》教学设计（第一课时） 教材简析 本课为人民教育出版社义务教育课程标准实验教材小学语文第一册识字（二）第三课。有一幅插图，九个词语和一首儿歌。词语是菜园里各种蔬菜的名称，儿歌描述了一些蔬菜的特点。 学生分析 本节课的教学对象是一年级学生。学生对汉语拼音掌握得比较熟练。因为他们是农村的孩子，部分学生知道一些菜园里的蔬菜。 教学目标 知识与技能 1、认识词语部分的5个生字，会写“心、卜”2个生字。 2、认识1个笔画“卧钩”。 3、认识一些蔬菜。 过程与方法 借助汉语拼音识字，结合生活经验识字。 情感与态度 培养学生自主识字的乐趣。 教学准备1、在教室里摆放上蔬菜，有茄子、辣椒、黄瓜、豆角、萝卜、南瓜、白菜、卷心菜、西红柿。在每样蔬菜旁插上表示蔬菜名称的字词卡片（要注拼音），再在每样蔬菜旁放上一个盒子，盒子里准备若干表示这种蔬菜名称的字词卡片（数量最好与学生数同）。2、课件演示内容：（1）蔬菜图片和蔬菜名称；（2）卧钩课件。 教学重点、难点：识字 教学过程： 创设情境，激发兴趣 1、今天老师想带小朋友们去一个地方参观。（课件）老师带你们去参观的是什么地方？ 2、教师板书课题。读课题。 3、大家看，菜园里的蔬菜可多了！今天菜园里的蔬菜瓜果来到了我们的教室，想和我们交朋友，大家想和它们交朋友吗？ 认识蔬菜和名称 1、看，我们教室来了这么多蔬菜朋友，我们和它们一起做个游戏吧，游戏的