【人教版小学一年级课件.教案】一上语文总复习教案04.docVIP

复习内容：复习声母表、韵母表和整体认读音节。 教 学 目 标 知识与技能 熟练掌握三表，并能正确判断字母和音节的归属。 过程与方法 诵读三个表格 背诵 做分类练习 4、能默写出三表。 情感态度价值观 在竞赛中，能达到复习目标。 复习重、难点 掌握整体认读音节，并分辨容易混淆的音节。 教 学 准 备 字母卡片 教 学 课 时 1 教 学 过 程 一、激趣导入，板书课题。 二、识读声母表。 1、出示声母表。 2、指名读23个声母，再分两大组轮读。 3、提醒注意zh ch sh r z c s的顺序。重点指导区分b、d、p、q四个声母。 4、齐读表上的23个声母。 三、识读韵母表。 1、出示韵母表。指名读24个韵母。 2、重点指导复韵母、前后鼻音和特殊韵母。 3、分四个组，每组读一行韵母。 4、齐读表上24个韵母。 四、识读整体认读音节表。 1、出示幻灯片。 2、分四组每组读一行音节。 3、找找此表排列顺序及规律。 4、齐读16个整体认读音节。 五、四人小组互相默写：声母表、韵母表、整体认读音节表。 六、师重点抽查并反馈。 七、作业。 1、复习并巩固所有字母。 2、将所有的声母和韵母用自己喜欢的方式制作成字母卡片，比比看谁的卡片做的最漂亮。 板书设计： 复习反思： 复习内容：复习j、q、x、声母y和小v相拼的规律，并复习音节的拆分合成时的注意事项。 复 习 目 标 小v 和谁相拼时，会摘掉帽子？ 音节拆分和合成时，要注意帽子的摘戴规律。 在不断的对比挖掘规律。 让生在练习中熟悉题型，在寻找中自己发现规律，并能及时发现别人的错误。 复习重点 小v的摘帽相拼规律 复习难点 复习 准 备 小黑板 复习 课 时 1 教 学 过 程 一、复习所有字母，指名背诵，着重抽查拼音基础薄弱的学生。 二、抽查听写部分不容易区分及易错的字母。（b、d、p、q等） 三、背诵标调歌，（幻灯出示字母或音节）练习标调。 四、出示音节，自由拼读。 1、练习将j、q、x分别与小v和ve相拼。 指名背诵儿歌：小v见到j、q、x，擦掉眼泪，笑嘻嘻。 2、出示两拼和三拼音节，小组互相指认。 3、师抽查认读并相机听写部分重点音节词语。 五、评比展示，评选出拼音小能手。 六、作业：将声母和韵母做成的字母卡片自由组合，让它们交到更多的朋友吧！ 板书设计： 复习反思： 复习课题：复习第一单元 复 习 目 标 1、掌握本课字词，并且复习组词，并进行巩固。 2、在游戏中重温字词的掌握，在复习中重温识字的规律。 3、学生是识字的主人，自己寻中识字的规律才能更好的掌握好字词。 复习重点 掌握识字规律。 复习难点 教 学 准 备 小黑板 教 学 课 时 1 教 学 过 程 一、引忆，出示学习任务（复习第一单元） 师：一个学期快结束了。这个学期，我们认识了多少字？要掌握好这些字，你们有什么好办法？（课件：多读、多记、多写、多练） 今天，我们一起复习第一单元的生字和课文。 二、以游戏过关的方式，指导复习第一单元的字词。 第一关：读（出示本单元的词语幻灯及生字表中的生字） 来去 里面 日月 耳朵 山羊 小鸟 白兔 禾苗 竹子 沙发 报纸 台灯 电视 晚上 书架 挂钟 茶几 送上 水果 笑了 也是 打球 拔河 跳高 跑步 下课 真是 身体 响声 拍皮球 踢足球 扔沙包 1、自由读。读上面的词语。（带拼音的部分） 2、抽出二类字去掉拼音再读，把不认识的字圈出来，想办法认识它。 3、开火车读、正音，再齐读。 4、鼓励评价。 第二关：记 1、回忆学过的识字方法。 2、看二类生字表，小组讨论。汇报交流。 3、师重点指导记忆学生掌握得不好的字。（把握时间、提高实效） 耳、羊、鸟、竹、报、送、拔、跳 4、教师小结把规律性的东西反馈给学生，及时拓展并板书。 5、小结鼓励评价。  教 学 过 程 第三关 ：练 1、开火车给二类字组词并扩句。 2、从本单元的14个一类字中挑选重点再次指导书写。（出示一类字幻灯） 一 二 三 十 木 禾 上 下 土 个 八 入 大 天 3、重点抽查听写生易错的生字和词语。4、展示优秀习作。 三、朗读本单元的所有儿歌，并开展竞赛：看谁读的好，看谁记的牢。评选出背书小能手。 四、小结布置作业。 板书设计： 复习反思：  复习课题：复习第二单元 复 习 目 标 1、复习第二单元的字词，重点指导掌握不好的字词 并练习组词.掌握书中要求会背的课