生物教学中培养学生的自学能力浅析.pdfVIP

. 基础教育 . 2014年第21期 青年时代 YOUTH TIMES 生物教学中培养学生的自学能力浅析 王瑞珍 内蒙古鄂尔多斯市东胜区实验中学 内蒙古 鄂尔多斯 017000 摘 要：在实施素质教育的今天，教师不仅要教学生学会，更重要的是教学生会学。自主性学习主要是指培养具有独 立学习能力、适应社会发展的学习者。在中学生物教学中，教师应重视培养学生自主学习能力的实践研究，以体现素质教育 理念，反映以学生为本的现代教育思想，真正做到授之以渔，提高生物教学质量。 关键词：初中生物；教学；兴趣 ， 、 。 生物科学与当今世界人类面临的许多问题 如粮食 决所遇到的问题去查阅课外参考书 由于生物学课外参考书 、 、 、 、 ， 、 ， 资源 能源 生态平衡 环境保护 人口与健康等无一不密 种类很多 为了遵循可读性 实用性和科学性原则 我都主 。 ， 。 ， ： 切相关 近几十年来 随着工农业生产及城市化建设迅速发 动帮助学生选好课外书 我在指导学生阅读时 要求做到 ， ， ， ； ； 。 展 全球可耕地面积逐年减少 环境污染日趋严重 淡水资 ①有所侧重 ②弃粗取精 ③做好笔记 为了促进学生积极 ， ， ， ， 源趋于枯竭 人口规模迅速膨胀 生态平衡遭到严重破坏 参与课外读 我要求每位学生每学期根据自己课外科技活动 。 “ ， 。 从而使人类的生存环境日趋恶化 新课标明确规定 在实 实践写一篇生物小论文 课外阅读不仅可扩大学生的知识眼 ， ， 、 ， ， 施素质教育的今天 教师不仅要教学生学会 更重要的是教 界 激发学习生物学的兴趣 还能加深对课内知识的理解 。 ， ， 。 学生会学 然而 在当前中学生物学教学中 培养学生自学 有助于培养学生的自学能力 。 ， 能力不是被忽视就是束手无策 那么 如何在生物学教学中 二、检查评价，激发自学热情 培养学生的自学能力呢?下面就把我在这方面的一些探索介 ， 不论是让学生阅读还是让学生参加实践 单有布置而没 ， 。 绍如下 以抛砖引玉 ， 。 有检查无法落实 而有检查没有评价无法激发自学热情 我 一、掌握方法，增强自学效果 ： ， 的做法是 每节新课前 都要利用预习提纲中的问题先提问 。 、 、 。 ，