吕巷中学2013学年第一学期政教处工作计划.docVIP

吕巷中学2013学年第一学期政教处工作计划 以党的十八大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，以十八大提炼的24字的社会主义核心价值体系为核心，以“崇文通理，成就人生”金山教育理念为依托，继续围绕“做一个有道德的人”的主题，开展未成年人思想道德建设工作，有效地整合德育资源，注重实践，有效地整合德育资源，全面提高我校学生的思想道德素质。 一、抓好德育队伍的培养和建设 1、开展班主任校内培训。深入组织学习和研究班主任基本功知识，本学期将继续开展二次专题班主任培训，由二位年级组长作为主讲老师。从提升德育队伍的师德师风水平、理论素养和专业知识水平三个方面进行培训，切实提高班主任的工作水平。 2、参加校外培训。利用与蒙山中学组团发展的契机，通过走出去参加蒙山中学班主任培训和其他校外培训，将先进的理念和工作方法带回来共享；通过请进来交流，吸收先进的教育理念和方法，不断尝试、实践提升育人能力。 3、实施年级德育备课模式。每月年级组内定时开展备课活动，在德育案例研究和改进教育的方式和途径等方面开展积极的思考，提高年级组长教育、管理的能力，营造组内良好教书育人氛围。 4、实施青蓝工程。与教导处一起继续充分发挥老教师的传、帮、带作用，加强对青年班主任的培养和指导，帮助年轻教师迅速成长，新班主任在本学期进行主题班会亮相课。 5、开展主题班会观摩。延续2012学年工作，组织三年以下班龄青年班主任和德育被带教青年教师开设主题班会观摩会，通过老教师传帮带，使青年教师的班会课组织能力进一步提升，同时也提供班主任互相学习交流的机会，努力提升我校主题班会的水平。 6、倡导德育经验研究。组织3年以上班龄班主任积极撰写工作论文，本学期以校园文化建设和班级文化建设为思考内容，要求班主任学期末完成论文，上交政教处，政教处将组织人员审稿，反馈给班主任进行修改。通过论文撰写和修改，为班主任搭建良好的理论与实践交流平台。 二、从严从细加强行规教育，加强校园文化建设 1.加强开学初的常规教育。重点是纪律教育、安全教育、爱护公物教育，以多种形式组织学生学习吕巷中学校规班纪，通过检查反馈，增强教育力度。 2.在总结上学期问题的基础上，本学期重点开展对仪容仪表、广播操进退场、乱丢乱扔、课间文明休息等进行专项整治，加大对校园卫生管理、文明行为管理的力度，进一步规范学生行为，端正学习态度和培养良好的行为习惯，巩固行为规范示范校的评估验收。 3.继续实行班级读书角和“温馨班级”创建制度。积极动员全班学生，唤醒学生的主人翁意识和集体荣誉感，营造积极向上的班级舆论，实现班级常规管理的自觉化和规范化，为良好班风、学风的形成奠基。 三、以活动为载体，分层开展主题的道德实践活动 1. 节庆教育。各年级围绕本年级德育分层目标，充分挖掘丰富的德育资源，制定传统节日、典礼、仪式等教育方案，发挥传统节日和重要纪念日的教育意义，通过教师节、中秋节、国庆节等活动，为学生的才能展示提供舞台，进一步构建和谐的师生关系。 2. 主题教育月。开展主题教育月活动，九月份开展民族精神月活动，十月份开展阳光体育，健康生活月活动、十一月份开展“三防教育”（国防、民防、消防）和生命教育活动，十二月开展科技节活动。 3. 树立学生榜样。结合各项活动，张鲜军式的好少年——“吕中之星”评选。 4 开展“日行一善”活动。利用班级日志做好好人好事的记录，培养学生从点滴小事做起，关爱帮助别人的美德。 5. 开展“洒扫应对”活动。设计好活动方案，结合每周三中午的全校大扫除，做到定时、定人、定岗。 6. 协调其他部门工作。政教处要协调好各部门力量组织开展好本学期的体育节和科技节活动，积极参加市区组织的文化、艺术、体育方面的竞赛活动，展示我校学生风采，培养学生的综合素质，在各项比赛中力争取得好的成绩。 四、家庭、社会、学校三合力制度建设 1. 补充调整家委会成员，进一步发挥家委会作用；继续学校开放日活动；加强家校沟通与合作，办好家长学校；加强学习指导，包括学习环境、学习方法、学习内容。 2.重视家庭、社会与学校教育的联动，充分利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用网络平台，及时沟通学生在校和家庭情况，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。 3. 加强与社区的合作与共建，挖掘社会教育资源，聘请校外辅导员，拓展德育的教育渠道，形成德育合力。 五、其他工作 （一）加强心理健康教育和法制安全教育 1．利用国旗下讲话、班团队会、专题讲座、个别辅导等形式，加强学生的心理健康教育和法制安全教育，引导