认识信息特征.docVIP

第1节 认识信息特征 教学目标： 1、知识、技能目标：了解信息的概念，理解信息的作用包括为决策提供依据、可被用于控制、告知等作用；理解信息的一般特征并能举例说明； 2、过程与方法 通过讨论、阅读等方式能够体验到身边的信息无所不在，能从日常生活、学习中发现或归纳、总结需要利用信息解决的问题，通过思考、讨论理解信息的特征。 3、 情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习、对科技进步和社会发展的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 学情分析：初一新生，很多都学过一点计算机，水平还是有些差异，初次上课还不清楚学生信息技术水平。 教学重点，难点： 重点：对信息的概念、定义的理解、把握，掌握信息的作用及特征。 难点：通过对信息概念、作用及特征的掌握，能够对自己所获取信息的真实性、准确性和相关性进行评价。 教学过程： 导入 一、 什么是信息？ “塞外音书无信息，道傍车马起尘埃”——《寄远》唐代诗人杜牧 体现了古人对信息的企盼，请同学们思考思考，想想、说说有关“信息”的唐诗、宋词吧！（当然，可以不仅仅局限在包含“信息”这两个字的诗词上。） 理解信息的概念 上面，都是古人眼中的信息，那么，今天，我们对信息这一概念是什么如何理解的呢？这就是我们今天要讨论的内容。 目前还没有一种被各方面都认可的权威性定义。不用的领域、