如何培养中学生数学探索能力.docVIP

如何培养中学生数学探索能力 　　现在有许多人都在思考：从小学到中学，都是中国人的成绩领先，可到了成年以后，我们的研究成果怎么就不如别人呢？我认为，我们教育的症结就在于我们太重视学生的学习能力，而忽略了探索和创新能力的培养。我们常说，学生是学习的主人，但有时候，我们的教育却让学生处于从属地位，长此以往的结果，只能使学生对数学敬而远之，甚至是畏而远之。因此，改革数学教学，把培养学生的探索能力也作为我们教学活动的重要一环，实在是必要的。 　　那么，如何培养中学生的数学探索能力呢？下面结合我的教学经验总结如下几点： 　　一、唤起探知兴趣 　　孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生们学习乐在其中，才能培养出不断探索的欲望。在培养学生兴趣方面我是这样做的： 　　1、联系生活认识数学。要让学生感受到数学并不神秘，数学就在我们周围，我们时时刻刻都离不开数学。 　　2、重视数学的实践，提高学生对数学的认识。许多人认为，学那么多数学有什么用？日常生活中根本用不到。事实上，数学的应用充斥在生活的每个角落。以往的教材和生活实践是脱节的，新教材在这方面有了很大的改进，这也是向数学应用迈出的一大步，比如线性规划问题就是二元一次不等式组的一个应用。教学中重视数学的应用教学，能让学生充分感受到数学的作用和魅力，从而热爱数学。 　　3、增强数学的直观性。要让学生以研究者的身份，参与包括探索、发现在内的