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信息技术课应教给学生什么 　　目前,关于信息技术课应教给学生什么有几种很有代表性的说法:有人认为应教给学生应用软件的使用,有人认为应该谈及编程等高深的技能,还有人认为重要的是信息素养,即搜索获取信息的能力、分析加工信息的思维以及整合利用信息的策略等才是信息技术课的主旨。众说纷坛 ,各有道理 ,思考并探讨这样的问题十分必要。 　　信息技术课等于电脑培训? 　　几位清河中学的初二学生告诉记者 ,他们整整一学期的信息技术课 (微机课 )就是学习E x c e l制表和 Wo r d文档。其中的一位学生说 :我自己家里有电脑 ,老师没教之前我就会用 ,而现在也得在课上听讲 ,课下做作业。另外的几名学生水平也参差不齐 ,有的是从一点不会开始的 ,学起来稍嫌吃力 ,学校上机时间短 ,家里又没机器 ,他们说 :好在,也不是主科 ,不用太下功夫。姑且不论信息技术课在学校处于什么样的主、副科地位 ,单就信息技术课应教给学生什么这一问题 ,还是很值得思考的。山东青岛南洋学校的易文胜老师说 :什么是信息技术 ,难道学生会用电脑打印文件、制表格、画几幅图就是信息技术教育的成果吗 ?如果是这样 ,那么几个月的电脑培训班就能做得到 ,又何必学校从小学 开始就开设信息技术课呢 ?他说 ,信息技术课肯定是应该有别于电脑培训班的 ,应用软件的学习是必要的 ,但绝对不是全部 ,更不是目的。电脑软件的升级换代日新月异