江苏省常州市西夏墅中学高三数学教学案：《同角三角函数的基本关系和诱导公式》（苏教版）.docVIP

一、学习目标 1、理解同角三角函数的基本关系式： 2、能利用单位圆中的三角函数线推导出的正弦、余弦、正切的诱导公式。 二、知识回顾 1、同角三角函数的基本关系 （1）平方关系： （2）商数关系： 2、下列各角的终边与角α的终边的关系 角 2kπ+α(k∈Z) π+α -α 图示 与α角终边的关系 角 π-α -α +α 图示 与α角终边的关系 3、六组诱导公式 组数 一 二 三 四 五 六 角 2kπ+α (k∈Z) π+α -α π-α -α +α 正弦 余弦 正切 口诀 函数名不变 符号看象限 函数名改变 符号看象限 注：诱导公式可概括为的各三角函数值的化简公式。记忆规律是：奇变偶不变，符号看象限。其中的奇、偶是指的奇数倍和偶数倍，则函数名称变为相应的余名函数；若是偶数倍，则函数名称不变，符号看象限是指把α看成锐角时原函数值的符号作为结果的符号。 三、课前热身 1、若tanα=2，则的值为___________ 2、已知x∈（，0），cosx=，则tan2x=___________ 3、若△ABC的内角A满足sin2A=-，则cosA-sinA=_________ 4、已知f(tanx)=sinxcosx，则f(-1)的值是______