手机对于青少年私域建构的作用.docVIP

手机对于青少年私域建构的作用 　　家长为了塑造他们理想中的成年人，对孩子进行无处不在的监控，强制地剥夺孩子的选择权，并侵入他们的私人空间。例如，监控孩子的交友、不征求孩子的意愿而为孩子报名参加补习班或请家庭教师、检查他们的日记本等等。每个家长都希望他们的孩子在他们面前是透明而没有秘密的。我国的青少年就是在这样一种“禁闭”中成长的。 　　那么，青少年将到哪里去再造他们的私域呢？具有隐匿、流动和非面对面等特征的网络空间提供青少年逾越社会规范与松弛禁忌压力的机会空间，因为网络空间可以保证不会有人监视，也不用太顾忌社会规范的压力，而且又可以随时撤退。能够承载网络空间的物质载体有两种：其一是电脑，其二是手机。通常来说，电脑由于其体积庞大、价钱较高、隐匿不方便，因此通过电脑进入网路世界，将受家长现有的监控方法的限制。而手机由于它体积小，携带方便，隐匿性较高，通过手机进入自己的网路世界，可以不被父母和学校老师轻易的发现，因此，手机变成了青少年建构自己私域的最佳工具。通过手机，青少年改变了他们的沟通方式，从面对面的交流转变成人、机之间的交流，使空间日益集中于个人化，无形中使自己的私域在手机中得以建构起来。 　　一、研究方法 　　本项研究通过“手机”作为切入点，来阐释当代青少年虚拟的私域的建构。本项研究主张定量分析与定性分析相结合，因此采用了问卷调查与深度访谈的方法。本研究共设计了分别针对有手机与没