论高校思政教育对“山西精神”传播的重要意义.pdfVIP

青年与社会 2015年1月下 g3期总~~585期 论高校思政教育对 “山西精神’’传播的重要意义 庞 娟 (山西大学，山西 太原 030006) 【摘 要】所谓 “山西精神”即 “信义、坚韧、创新、图强”，是山西人民在几千年来的历史生活和革命斗争实践过程 中形成的精神财富的概括总结，也是社会主义核心价值体系在山西的地域化演绎；作为山西当代精神的核心内容，它引导着 山西人民艰苦奋斗、跨越 自强。所以，如何将 “山西精神”准确快速地传递给山西的建设者并使之 内化，是我们当前比较迫 切的问题。对此，我们可以借鉴社会主义核心价值体系的重要传播途径——高校思想政治教育。文章通过探讨 “山西精神” 与高校思政教育的联系，以期阐述清楚高校思政教育对 “山西精神”传播的重要意义。 【关键词 】高校；思想教育；山西精神；传播 一 、 “山西精神”概述 神”等的学习，实践社会主义核心价值体系 ；“山西精神” “山西精神”即 “信义、坚韧、创新、图强”，是山西人 作为社会主义核心价值体系在山西的地域性延伸，其在内容、 民在几千年来的历史生活和革命斗争实践过程中形成的精神 方向和根本 目标上，与社会主义核心价值观有着高度的一致 财富的概括总结，也是社会主义核心价值体系在山西的地域 性。所以将 “山西精神”融入到山西高校的大学生思想政治 化演绎 ；作为山西当代精神的核心内容，它引导着山西人民 教育实践活动，实质上就是将社会主义核心价值体系与地方 艰苦奋斗、跨越 自强。如何传承这种精神 ，促进其转化为山 特色精神相结合，是对社会主义思政教育的补充发展，也一 西人民建设家园的力量源泉，并外化为具体的行为操守来长 定会起到教育、宣传和推广的效果。 期践行，是我们创造和宣传 “山西精神”的终极意义。因此 ， 从内容上来讲 ，“山西精神”所包含的 “信义、坚韧、创新、 准确寻找到 “山西精神”赖以存续、传承、发展的动力和载 图强”，与社会主义核心价值体系四个方面的内容具有很多 体便成为我们当前亟待解决的问题。 方面的一致性 ：信义是 “山西精神”的鲜明特征，不仅与社 二、山西高校是培育和传播山西精神的重要阵地 会主义市场经济相适应，而且与中华民族传统美德相承接。 胡锦涛同志在庆祝清华大学建校 100周年大会上的讲话 坚韧是 “山西精神”的重要品格 ，它内含了太行精神、吕梁 指出 ：“高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创 精神、大寨精神、右玉精神等在三晋大地上演绎的伟大精神 ， 新的重要源泉。”这一论断明确了高等学校在培育和传播传 着力地阐明了其在当代山西跨越式发展过程中的价值。 “改 统文化中肩负的重要使命。 革” “创新”是当代中国社会进一步发展的动力和突破 口所 截至2014年，在山西境内共有教育厅直属普通高等院 在，于长期以来 “一煤独大”的山西的发展更是如此，所以 82所，其中公办本专科院校 74所 ，承担着 山西省高学历、 创新是 “山西精神”的动力。图强是 “山西精神”的不懈追 科研人才培养50％以上的任务 ；除此之外 ，每年还有数万 求，它既是对山西历史上一代又一代山西人励精图治、求富 来自于全国各地的学子报考山西高校 ，他们都是 “山西精神” 求强的执着追求的总结，又是山西现今作为一个中部落后省 对外传播的传承者和践行者。另外，山西省高校汇聚了省内 份而改革 自强，力图跨越的根本 目标。所以，在山西高校大 众多人文社科和自然科学领域的骨干力量 ，他们很多在教育 学生思想政治教育内容中增加 “山西精神”教育，既符合山 活动中具有 “意识领袖”的地位，对 “山西精神”的传承起 西大学生思想政治教育的目标要求 ，也符合