素质教育下如何做好班主任工作.docVIP

素质教育下如何做好班主任工作 　　摘要：发展素质教育，培养人格力量，已被认为是二十一世纪教育的中心特征。当前我国的教育正在由应试教育向素质教育转轨，实施素质教育已是全国教育的主旋律，是当前也是今后改革与发展的主攻方向。而班主任管理工作是学校培养人才的重要环节和关键手段，是实现中国教育现代化这一宏伟工程的根基所在。作为班主任，应该积极更新观念，勇于探索，力图在实际管理工作中取得突破性进展。 　　关键词：素质教育班主任工作 　　“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨。”班级是素质教育的阵地，班主任是学校班级工作的组织者和管理者。作为班主任，应该积极更新观念，勇于探索，力图在实际管理工作中取得突破性进展。本文就当前的新形势、新情况下，班主任如何在学生素质教育工作中发挥关键作用等方面进行探讨。 　　一﹑转变教育观念，做素质教育的先行者 　　教育改革是一项复杂的社会系统工程，作为一个教育工作者，应该把很好地贯彻落实党的政策，作为自己的工作职责。教育要为社会服务，更要适应社会发展的需要，过去在“片面追求升学率”的影响下，教育曾陷入三大误区：一是只围绕少数学生的升学转，忽略了众多的受教育者；二是只注重智育，忽略对学生其它各方面素质的培养，以及动手的能力；三是严重违背教学规律和青少年成长的规律，摧残了青少年的身心健康。这种单一性的狭隘的教育模式，是一种低层次的教育，注定