解读幼儿动画《牙牙学语》 - 长沙师范专科学校.docVIP

解读幼儿动画《牙牙学语》 吴振尘 （长沙师范学校 美术动画系，湖南 长沙 410100） 摘 要：法国疯影动画工作室制作的《牙牙学语》（1993）是一部优秀的幼儿动画。该作品主题积极健康，关注幼儿教育。作品采用亲子共读图画书的叙事形式，按照生活本身的特点去塑造角色，生动形象地展现了幼儿的生活及教育等各个方面。作品在视听语言运用上，充分考虑幼儿的接受能力，配合欢快的音乐，简化镜头语言，并更多地运用暖色调。 关键词：幼儿教育；幼儿动画；《牙牙学语》 中图分类号：G61 文献标志码：A 2～6岁的幼儿处于探索的年龄，“在这个探索时期，幼儿的好奇心十分强烈，对社会、自然及自身都充满了探索的欲望。”[1]P92《牙牙学语》（Tidbits for Toddlers），由法国疯影动画工作室1993年制作，内容涉及幼儿的日常生活及健康成长等方面，为幼儿探索自身、社会和自然提供了动画教育的范例。该作品思想积极，画面明朗，音乐欢快，篇幅短小，叙述清晰，是国外较为成功的幼儿动画作品之一。本文从幼儿教育角度分析该动画，以期为提升国产幼儿动画的教育品格服务。 一、关注幼儿教育的主题 幼儿动画的主题都积极追求健康向上，以便和幼儿的成长趋势合拍。纯粹娱乐性的幼儿动画极为罕见，原因是大人们不会也无法脱卸肩负促进幼儿身心成长的责任，也无法淡忘现代社会竞争的残酷。所以，教导幼儿适应环境生存技能、提高审美情操，以及固化传统美德，都是幼儿动画不能回避的主题，无论中外都是如此。 《牙牙学语》共13则故事，从英文片名大致可以了解作品的内容：《小礼物》（Gifts）、《进入梦乡》（Sleep）、《漂亮的雪》（Snow）、《爱干净》（Cleanliness）、《长乳牙了》（Teeth）、《我的祖父母》（Grandparents）、《小宝宝诞生》（Expecting a Baby）、《家里也有危险》（Dangers Around the House）、《我们都是一家人》（The Family）、《我爱猫咪》（The Little Cat）、《托儿所的一天》（Nursery School）、《一起去散步》（Going For a Walk）、《花花世界》（Flowers）。不过，有的中文的片名翻译不如原英文简洁。 13则故事大体分为五大类型：一是幼儿生活起居类，如睡觉、散步、刷牙和洗澡等；二是成长教育类，如乳牙、小宝宝诞生、家里也有危险；三是家庭关系亲情类，如祖父母、一家人；四是自然环境类，如雪、猫咪、花；五是社会人际交往类，如托儿所、小礼物。其中也有交叉的地方，如《长乳牙了》不仅告诉幼儿成长中长乳牙的知识，而且也强调刷牙的个人卫生知识。又如《一起去散步》里面对自然的亲近，等等。 故事选材都贴近幼儿的实际，这符合幼儿的接受规律。动画模仿了图画书的形式，这也为幼儿所熟悉。“幼儿以其生活经验为基础理解图画书，又会把图画阅读的经验迁移到生活中。”[1]P58从上述五大分类来看，各种题材比例基本相当，可见在制作之前，必定有个选择题材的阶段。 《牙牙学语》注重幼儿健康教育，告诉幼儿怎样睡眠、对牙齿的保护并不能咬人、洗澡保持干净、散步及滑雪活动以感受自然、家里对电器热水及浴缸里水方面的安全知识，以及习惯托儿所的生活、独立上厕所等。动画作品“密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。”[2]P5幼儿积极地和父母交流这些问题，能有效地促使幼儿自觉采取有利于健康的行为，养成良好的卫生和体育习惯，达到身心的健康发展。我国幼儿园教育指导纲要提出了四条幼儿健康教育的总目标：“1. 身体健康，在集体活动中情绪安定、愉快；2. 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3. 知道必要的安全保健常识，学习保护自己；4. 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。”[2]P4这些目标具有普遍性和科学性，不仅适宜我国幼儿，对于外国幼儿也是如此。 在幼儿科学教育问题上，《牙牙学语》重点对此进行表现。涉及到幼儿成长的知识，如长乳牙、小宝宝诞生、家里的危险，也包括自然环境知识，如雪、猫咪、花草和散步。《牙牙学语》把幼儿科学教育建立在幼儿熟悉的生活经验上，通过生动形象的动画来帮助幼儿了解生活、自然和社会。幼儿科学教育要求：“爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保知识。”[3]P123该动画较自然和难能可贵地表现了对幼儿环境素质的教育。《第比利斯宣言》指出：“环境教育是一个连续的终身的过程，它始于学前教育阶段，贯穿正规和非正规教育的各个阶段。”[4]第3集《漂亮的雪》讲述雪天出去玩雪亲近自然，在窗台喂食器放一些谷物，表达对小鸟的关爱。第10集《我爱猫咪》交代抱猫不要抱太紧，要给猫一个沙盒，以保持屋子的干净，教导幼儿怎样和动物和谐相处。第12集《一起去散步