病案教学法在口腔组织病理学教学中的应用.pdfVIP

摇 基础医学教育，圆园员圆年缘月，第员源卷第缘期摇 ·猿苑缘 · 病案教学法在口腔组织病理学教学中的应用? △ △ 孙艳芹，摇 尹金宝，摇 敖秋月，摇 姚运红 摇 （广东医学院病理学教研室，摇 东莞摇 缘圆猿愿园愿；摇 通讯作者） 摘要：摇 病案教学法是指以孕月蕴（责则燥遭造 皂鄄遭葬泽 凿 造 葬则灶蚤灶早）教学法为基础，根据教学目的需要精选典型、具有代表性和实用性的 病例来引起学生浓厚的学习兴趣，然后通过其主动查阅资料获取相关知识后，由教师组织所有学生围绕这些典型病例参与讨 论的教学方法。探索一种适合基础课教学的病案教学法，从而促进医学基础科目的教学改革。 关键词：摇 口腔组织病理学；摇 教学方法；摇 病案教学 中图分类号：摇 砸苑愿园援圆摇 文献标志码：摇 粤摇 文章编号：摇 圆园怨缘原员源缘园（圆园员圆 ）园缘原园猿苑缘原园猿摇 阅韵陨：员园援猿怨远怨辕 允援陨杂杂晕援圆园怨缘原员源缘园援圆园员圆援园缘援圆圆 粤责责造蚤糟葬贼蚤燥灶 燥枣 糟葬泽藻 凿蚤泽糟怎泽泽蚤燥灶 皂藻贼澡燥凿 蚤灶 贼藻葬糟澡蚤灶早 燥枣 燥则葬造 贼蚤泽泽怎藻 责葬贼澡燥造燥早赠 杂哉晕 再葬灶鄄择蚤灶，再陨晕允蚤灶鄄遭葬燥，粤韵 匝蚤怎鄄赠怎 ，藻贼 葬造（阅藻责贼 燥枣 孕葬贼澡燥造燥早赠，郧怎葬灶早凿燥灶早 酝藻凿蚤糟葬造 悦燥造造藻早藻，阅燥灶早早怎葬灶缘圆 愿园愿，悦澡蚤灶葬） 粤遭泽贼则葬糟贼：摇 悦葬泽 凿蚤泽糟怎泽泽蚤燥灶 皂 贼澡燥凿 蚤泽 葬 贼 葬糟澡蚤灶早 皂 贼澡燥凿 贼澡葬贼 遭葬泽 燥灶 贼澡 孕月蕴（责则燥遭造 皂鄄遭葬泽 凿 造 葬则灶蚤灶早）贼 葬糟澡蚤灶早，泽 造 糟贼蚤灶早 贼赠责蚤糟葬造， 则 责则 泽 灶贼葬贼蚤增 葬灶凿 责则葬糟贼蚤糟葬造 糟葬泽 泽 葬糟糟燥则凿蚤灶早 贼燥 贼澡 贼 葬糟澡蚤灶早 灶 凿泽，蚤灶 燥则凿 则 贼燥 葬则燥怎泽 贼澡 泽贼怎凿 灶贼泽鸳泽贼则燥灶早 蚤灶贼 则 泽贼 蚤灶 造 葬则灶蚤灶早，葬灶凿 贼澡 灶 贼澡则燥怎早澡 贼澡 蚤则 葬糟贼蚤增 泽 葬则糟澡蚤灶早 枣燥则 蚤灶枣燥则皂葬贼蚤燥灶 葬则燥怎灶凿 贼澡 泽 贼赠责蚤糟葬造 糟葬泽 泽 贼燥 责葬则贼蚤糟蚤责葬贼 蚤灶 贼澡 凿蚤泽糟怎泽泽蚤燥灶援栽澡蚤泽 泽贼怎凿赠 曾责造燥则 葬 泽怎蚤贼葬遭造 遭葬泽蚤糟 贼 葬糟澡蚤灶早 责 凿葬早燥早赠 蚤灶 燥则凿 则 贼燥 贼澡 则 遭赠 责则燥皂燥贼 贼澡 则 枣燥则皂 燥枣 贼澡 贼 葬糟澡蚤灶早 燥枣 遭葬泽蚤糟 皂 凿蚤糟葬造 泽怎遭躁 糟贼泽援 运藻赠 憎燥则凿泽：摇 燥则葬造 贼蚤泽泽怎 责葬贼澡燥造燥早赠；摇 贼 葬糟澡蚤灶早 皂 贼澡燥凿；摇 糟葬泽 凿蚤泽糟怎泽泽蚤燥灶 摇 摇 口腔组织病理学是口腔医学专业学生很重要 员摇 研究对象 的一门必修课，是该专业各临床课程的重要基础学 科。由于本校口腔组织病理学课程的开课时间与 选择广东医学院圆园员员年秋季开课的圆园园怨级口 口腔解剖学同步，而与各种口腔疾病相关临床课程 腔医学专业员缘 和员远 班共苑远 名学生作为病案教学 尚未开课，这就为该课程的讲授和学习带来了较大 法实验对象，在理论课和实验课同时开展。对照组 难度。所以，如何能够将这门课程深入浅出地讲述 为本校圆园员园年秋季开课的圆园园愿级员猿和员源班共苑猿 出来并使学生易于接受就为教师的工作提出了较 名学生。两组同学均经过全国普通高等学校招生统 高要求。结合本校学生的实际知识层次和教学条 一考试按填报志愿录取入学，入学考试分数线接近， 件，笔者进行了以下尝试，能否采用病案教学法，即 年龄、性别无明显差异，前期基础课程的学习成绩之 课前通过给出典型病例调动学生主动性去查阅资 间亦无明显差异（孕 跃园援园缘 ），而且笔者通过调查问 料，在原有的组织胚胎学和病理学课程知识的基础 卷和测试发现两组同学基础学科知识水平相近，起 上