病理学实验教学的改革与探索.pdfVIP

第29卷 第2期 医 学 研 究 与 教 育 Vol.29 No.2 2 0 1 2 年 4 月 Medical Research and Education Apr.2012 病理学实验教学的改革与探索 1 2 1 1 1 1 1 1 胡建明 ，李玲，李锋，赵瑾，刘春霞，陈云昭，常彬，齐妍 （1. 石河子大学医学院病理教研室，新疆 石河子 832003；2. 石河子大学生命科学学院，新疆 石河子 832003） 摘要：实验教学是病理学教学中的重要环节，如何更有效地进行病理实验教学成为许多病理学教育工作者关注的课题， 在如何调动学生对病理学实验学习的积极性，提高学生的综合能力，激发学生的思维和创新意识等方面进行尝试性的改 革与探索。 关键词：病理学；实验教学；教学质量；改革与探索 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1674-490X(2012)02-0085-04 Discussion on the teaching reform of pathology experiment 1 2 1 1 1 1 1 1 HU Jianming , LI Ling , LI Feng , ZHAO Jin , LIU Chunxia , CHEN Yunzhao , CHANG Bin , QI Yan (1. Department of Pathology, School of Medicine of Shihezi University, Shihezi, China 832002; 2.School of life Science, Shihezi University, Shihezi 832003, China) Abstract : Experimental teaching is an important part of pathology teaching, more and more pathology education scholars concern the subject of how to perform effective experimental teaching. The article attempts to make reform and exploration of how to mobilize the students enthusiasm on pathological experiment and improve the students comprehensive ability and innovation in study. Key words: pathology; the experimental teaching; teaching quality; reform and exploration 实验教学在医学高等教育教学总课时中占有非常大的比例，在整个教学过程中起着举足轻重的作 用[1] ，是培养学生动手能力、综合运用知识能力、创新能力，提高学生综合素质的重要环节。随着教学 改革不断深入，实验教学改革已越来越被人们所重视，实验教学质量的高低直接影响着创新人才的培 养。针对实验教学中存在的问题，各高校都在进行实验教学改革，从传统的以教师为主体的封闭式实 验教学向以教师为主导、学生为主体的开放式实验教学转变。 病理学是基础医学和临床医学的重要桥梁学科，侧重从形态学角度研究疾病的病因、发病机制、病 理变化及临床表现的关系，为疾病的诊治和预防提供理论基础[2] 。病理实验教学正是沟通理论教学与技 能训练的桥梁，也是学生提高综合能力、掌握基本操作技能的重要途径。近年来课题组对如何优化实验 内容、改革实验方法和手段、提高实验教学质量方面，做了一些有益的尝试，取得了一定的成效。 收稿日期：2012-02-10