2014届高中语文 第四单元 第14课《唐诗五首》精品课件 粤教版必修3.pptVIP

4．《石 头 城》 景中寓情，言外见意 诗中句句写景，以沉寂的群山、悲凉的涛声、朦胧的月色，烘托和渲染了石头城的没落荒芜，暗示六朝繁华已一去不复返，寄寓了诗人对山川萧条、人生凄凉的伤感和对历史兴亡的思考。白居易读此诗后，曾“掉头苦吟，叹赏良久”，赞曰：“我知后之诗人不复措辞矣。” 5．《锦　瑟》 巧用典故，寄寓情怀 中间两联连用了四个典故，以“庄生梦蝶”“望帝伤春”“鲛人泪珠”和“蓝田玉烟”四幅静谧迷离又颇带凄伤的景象，表现自己的遭遇和心情意绪，使人既有所感知体会，但又难以指实言明，使得诗意幽深朦胧，抒情更加委婉含蓄，给读者留下丰富的想象空间。 课内素材 杜甫的一生被生活放逐，又被苦难追赶，在流亡中奔波流离。他甚至还不曾抓住盛唐的最后一缕余光，就被离乱的秋风，吹往落木萧萧的江畔。十年客居，连同迟开的牡丹，一起被经年的雨水冲淡。当百姓的血泪最终融汇于战火，天地间只剩下踉跄的步履，辗转于破碎的山河，辗转于饥饿和 病痛，辗转于旅途的满目疮痍的忧愁。异乡的屋顶洒满月光和露水，露从今夜白，白发连着秋草。而秋草，秋草瑟缩于一个人的消瘦。一个用身躯支撑着王朝的人，却被堂上坠落的瓦片击伤；一个一生热爱祖国的人，始终被祖国遗弃。 [应用角度]　“境遇”“挫折”“命运”“痛苦” “追求”等。 鲜活素材 “最后的尊严”让我们看到道德的光芒 一把把雨伞，撑起了生命最后的尊严。天下着雨，一个老人突然倒地，安详地走了。路人看到了，纷纷停下给老人撑伞。他们中有警察，有百货店的员工，都是素不相识的人。一拨一拨地轮换，直到一个多小时后，老人的家属赶到。这一幕发生在绍兴街头。 [热评]　助人为乐是一种美德。帮助他人，温暖自己。一把伞，不仅可以做一回好事，也可以当一回活雷锋，更可以撑起一个生命的尊严。如此简单的动作，如此简单的事情，为何有的人就是不愿意做？其实，不是很多人不愿意做，而是冲不破“做好事被讹”这座精神雷峰塔，在无数次思想的斗争中，都为这座雷峰塔的阴影所屈服。这座塔里的“阴影”固然厉害，但是，在社会道德精神的光芒前，不仅无所遁形，而且还会消失殆尽。既然，我们已经看到道德回归的曙光，还有何惧怕？放开手去做好人好事吧！ 唐诗里的中国 在我们每个人的心底，都藏着一个小小的唐朝，所以在今天，唐装才重回我们的衣柜，中国结又重系我们的裙衫，唐时的歌曲包上了摇滚的外壳，又一遍遍回响在我们的耳畔……爱中国，可以有一千一万种理由，选一个最浪漫的理由来爱她吧——唐诗生于唐朝，唐朝生于中国，中国拥有世界上独一无二的唐诗！爱唐诗，更爱中国。 站在世纪的长河上，你看那牧童的手指，始终不渝地遥指着一个永恒的诗歌盛世——那是歌舞升平的唐朝，是霓裳羽衣的唐朝。 唐朝的月明。不知谁在春江花月夜里，第一个望见了月亮，从此月的千里婵娟，夜夜照亮无寐人的寂寥。月是游子的故乡，床前的明月光永远是思乡的霜露；月是思妇的牵挂，在捣衣声声中，夜夜减清辉；月是孤独人的酒友，徘徊着与举杯者对影成三人。 唐朝的酒烈。引得诗人纷纷举杯销愁，千金换酒，但求一醉。三杯通大道，一斗合自然。人之一生，能向花间醉几回？临风把酒酹江，醉里挑灯看剑。醉卧中人间荣辱皆忘，世态炎凉尽空。今朝的酒正浓，且来烈酒一壶，放浪我豪情万丈。 唐朝的离别苦。灞桥的水涓涓地流，流不断历历柳的影子。木兰轻舟，已理棹催发，离愁做成昨夜的一场秋雨，添得江水流不尽。折尽柳条留不住的，是伊人的脚步；挽断罗衣留不住的，还有岁月的裙袂。一曲离歌，两行泪水，君向潇湘我向秦。都说西出阳关无故人，何地再逢君呵？ 唐朝的诗人清高。一壶酒，一把剑，一轮残月。一路狂舞，一路豪饮。舞出一颗盛唐的剑胆，饮出一位诗坛的谪仙。醉卧长安，天子难寻，不事粉饰，不为虚名。喜笑悲歌气傲然，九万里风鹏正举。沧海一声笑，散发弄扁舟，踏遍故国河山，一生哪肯摧眉折腰！ 唐朝的红颜多薄命。在刀刃上广舒长袖轻歌曼舞，云鬓花颜，泪光潋滟。都羡一骑红尘妃子笑，谁怜马嵬坡下一抔黄土掩风流。情不可依，色不可恃。一世百媚千娇，不知谁舍谁收。长生殿里，悠悠生死别，此恨绵绵。 万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年。三百篇诗句在千年的落花里尘埃落定。沏一杯菊花茶，捧一卷《唐诗三百首》，听一听巴山夜雨的倾诉、子夜琵琶的宫商角羽，窗外有风透过湘帘，蓦然间忘了今夕何夕。 唐诗在心，唐装在身，祖国在心中。 [美文评点]　本文围绕一个中心，化用众多名篇意蕴和名句意境，化用诗词里的文学情景、文学典故，化用诗文里已经提炼引用过的历史轶事等组合成篇，表现出浑厚的积淀与运用的才智，令人感叹智慧的伟大与无穷。 3．《登　高》 身陷困境独郁