基础教育 形势任务与督导 - 教育部.pptVIP

基础教育形势任务与督导 王 湛 一、教育所处的历史位置 第一阶段 大力发展 前期阶段（1978-1985） 第二阶段 穷国办大教育的目标（1986-2000） 第三阶段 大国办强教育阶段（2001--） 二、基础教育的形势任务与挑战 1、建设人力资源大国向人力资源强国转变，基础教育发挥了重要作用，担负了重要使命。 2、基础教育比较薄弱。 3、基础教育改革发展的主要任务。 三、基础教育改革发展的主要任务 1、指导思想 2、工作目标 3、主要任务 主要任务 1、加强农村教育为重点，巩固提高义务教育水平，全力推进义务教育均衡发展，建立监测制度，消除大班额现象。 2、推进整体改革，推进高中阶段教育，扩大教育资源。 3、提高教育教学质量，增强社会责任感，深化教育改革。 四、教育督导的回顾与展望 1、历史贡献 工作有了新的进展，取得了新成就，扩展 了督导范围。 工作任务与时俱进 工作内容在深化 制度建设不断推进。 2、特点 （1）督政与督学相结合，以督政为主 （2）综合性督导与专项督导相结合，以综合督导为主 （3）督查与指导相结合，以督查为主。 （4）专职督学与兼职督学相结合，以兼职为主。 3、展望迎接新高潮，开创新局面。 （1）教育工作的新动员、新部署。 （2）新机遇、新任务、新挑战 （3）今后一阶段督导工作的新特征 新机遇、新任务、