小学英语学科教学能力提高远程培训方案.docVIP

小学英语学科教学能力提高远程培训方案 一、项目简介 深入理解小学英语学科的特点和核心知识，了解知识间的内在联系，把握学科知识与学生经验的联系，深入辨析学生难以理解的知识，针对学生的认知差异因材施教，是小学英语学科教学知识（PCK）的核心要素，是每个小学英语教师必备的学科素养。 本项课程采用“情景问题—专家解析—课例示范—互动对话”的形式，由国内顶级的课程专家、学科教学专家和名师团队深入浅出地剖析了小学英语各类知识的内容结构和教学，教师可根据自己所教的学段和感兴趣的内容进行自主选择的学习。 二、课时 本项目包括以下培训内容： 1.课程视频：8个模块，共48学时； 2.课程作业：2篇作业，共15学时； 3.培训总结：1篇总结，共5学时； 4.互动交流：包括发起班级沙龙话题、参与班级话题留言、课程页面留言、学科指导组讨论等，共22学时； 总计90学时（实际计入30学时）。 三、培训对象 浙江省小学英语初任教师、骨干教师和名师。 四、培训形式 采用远程学习与校本研修相结合的方式，让学员通过“观看专题讲座视频（含视频课例分析）→阅读相关文章、评论→参与班级在线研讨交流→提交作业→反思总结”等基本流程，将自我反思、同伴互助和专业引领、行为跟进有机整合于研修的全过程。 网上研修阶段，安排专家与学员互动，学思结合；在线答疑，集中解答教师在学习遇到的问题；在岗实践，学以致用，知行统一。 五、培训