山东省威海二中高一数学导学案：§2.1.4《数乘向量》（苏教版，必修4）.docVIP

§2.1.4 数乘向量 课前导学 （一）学习目标 1．知道向量的数乘运算的定义； 2．会利用向量的数乘运算解决相关问题． （二）重点难点 重点：知道向量的数乘运算的定义； 难点：会利用向量的数乘运算解决相关问题． 课中导学 问题引入 ◎学习目标一：知道向量的数乘运算的定义． 引例 已知，把线段AB三等分，分点分别为P和Q， [问题1] 与在大小和方向上有什么异同？ [问题2] 请尝试列出它们之间的一个关系式； [问题3] 与可以用什么关系式表示？ [问题4] 等式右端系数的符号是由什么决定的？ [问题5] 系数的绝对值表示什么？ [问题6] 请尝试用表示 、、、． 概念形成 向量数乘的定义： 实数和向量的乘积是一个____________，记作____________，它的长度和方向的规定： 长度__________； 当时，的方向与的方向__________； 当时，的方向与的方向__________； 当时，_________； 任何数乘以，都等于_______． 数乘向量运算满足的运算律： 设，为实数，则 （1）__________； （2）__________； （3）__________． （三）巩固深化 ◎学习目标二：会利用向量的数乘运算解决相关问题． 例1 计算下列各式 （1） ；（2） 例2 设是未知向量，解方程： 例3 若是实数，是不共线的向量，，求和． 例4 已知试说明向量的关系． 例5 已知四边形OADB是以，为邻边的平行四边形，又，试用表示、、． 课后导学 一、选择题 1.的结果是(　　) A．2a－b　　　　B．2b－aC．b－a D．a－b 2．若向量方程2x－3(x－2a)＝0，则向量x等于(　　) A.a B．－6aC．6a D．－a 3．如图所示，D是ABC的边AB上的中点，则向量等于(　　) A.＋B．－＋C．－－D.－ ．设a是非零向量，λ是非零实数，下列结论正确的是(　　) A．a与－λa的方向相反 B．|－λa|≥|a| C．a与λ2a的方向相同 D．|－λa|＝|λ|a ．若a＝b＋c，化简3(a＋2b)－2(3b＋c)－2(a＋b)＝(　　) A．－a B．－bC．－c D．以上都不对 ．设x是未知向量，a、b是已知向量，且满足3(x＋a)＋2(b－a)＋x－a－2b＝0，则x等于(　　) A．0 B．a＋bC．3a－b D．0 ．设P是ABC所在平面内的一点，＋＝2，则(　　) A.＋＝ B.＋＝C.＋＝ D.＋＋＝ 已知A、B、C三点不共线，O是ABC内的一点，若++=，则O是ABC的（ ）A. 重心 B. 垂心 C. 内心 D. 外心 ．O是平面上的一定点，A、B、C是平面上不共线的三点，动点P满足＝＋λ，λ[0，＋∞)，则动点P的轨迹一定过ABC的(　　) A．内心 B．外心C．重心 D．垂心 二、填空题．若2－(b－3x＋c)＋b＝0，其中a，b，c为已知向量，则未知向量x＝________. ．O为平行四边形ABCD的中心，＝4e1，＝6e2，则3e2－2e1＝________. ．若ABC满足||＝|＋|，则ABC的形状一定为________． ．在平行四边形ABCD中，AC与BD交于点O，E是线段OD的中点，若＝a，＝b，则＝________. 14．如图所示，已知＝3e1，＝3e2， (1) 如图(1)，C、D为AB的三等分点，求，； (2)如图(2)，C、D、E为AB的四等分点，求、. 1．已知e、f为两个不共线的向量，若四边形ABCD满足＝e＋2f，＝－4e－f，＝－5e－3f. (1)将用e、f表示； (2)证明四边形ABCD为梯形． ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 高考学习网： 高考学习网： Q P B A