山东省沂水一中高中政治人教必修2 第五课《我国的人民代表大会制度》（二）复习教案（人教版）.docVIP

【学习目标】 （一）知识目标 理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 （二）能力目标 提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力。 增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有关资料用于学习。 （三）情感、态度与价值观目标 感悟人民代表大会制度的优越性，实例为完善和巩固人民代表大会制度而努力的观念。 【教材重点难点】 人民代表大会制度是我国的政权组织形式 【教学方法】 学生自主复习与教师检查讲解想结合。 【时间分配】 1课时 【教学步骤】 一、根据复习学案，梳理教材基础知识： 1、什么是政体？什么是国体？政体与国体的关系是什么？P59 P5 2、我国的政体与国体分别是什么？P59 P5 ★3、人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点是什么？P59 ★4、民主集中制的表现有哪些？P59 -60 5、人民代表大会制度的含义、地位、基石各是什么？P60 注意区分 人民代表大会与人民代表大会制度 人民代表大会是我国的权力机关；人民代表大会制度是我国的政体，是我国的根本政治制度。 ★6、人民代表大会制度的基本内容？P61 7、坚持和完善人民代表大会制度 （1）为什么 （2）怎样坚持 ①必须坚持和改善党对国家事务的领导， ②坚定不移地实施依法治国战略， ③加强人大的自身建设 ④更好地把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国统一于社会主义政治文明建设的实践。　 8、人民代表大会制度与西方议会制的比较 人民代表大会制度 西方议会制 经济基础 反映国体 阶级实质 权力主体 活动原则 办事效率 二、总结本课主要答题知识点： ★★以人大为主体做某事的依据?，考虑以下知识点 (1)我国的国体：我国是人民民主专政的社会主义国家，我国是人民民主专政的社会主义国家，我国的一切权力属于人民，人民是国家的主人。 (2)我国的政体：是人民代表大会制度，人民代表大会是人民代表大会制度的基石。 （3）人大的地位、性质：人民代表大会是我国的权力机关，代表人民统一行使国家的权力。人大是我国政权体系的核心，在政权体系中居最高地位。 （4）人大的职权：全国人大具有最高立法权，最高决定权、最高监督权和最高任免权。，全国人大及其常委是立法机关，行使国家立法权。地方人大是本行政区域内人民行使国家权力的机关，本行政区域的一切重大问题，都由它讨论决定，具有立法权、决定权、任免权、监督权。 （5）人大与其他国家机关的关系：人大是国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，其他国家机关具体行使管理国家和社会的权力；人大产生行政、审判、检察机关，这些机关对它负责，受它监督。 (6) 民主集中制的原则。我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要的特点，就是国家机构实行民主集中制。? 三、结合复习学案，检查以下易错易混点： 1、我国的根本政治制度是社会主义制度。（我国的根本政治制度是人民代表大会制度?。） 2、人民代表大会享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。 （全国人大享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权） 3、我国的根本政治制度是人民代表大会。 （我国的根本政治制度是人民代表大会制度?） 【课堂练习】 参见复习学案巩固练习 【课堂小结】 本节联系大量政治生活实际，让我们感受到我们的人民代表大会制度，是适合我国国情的政治制度，是由人民民主专政的社会主义国家性质决定的，是中国人民奋斗的成果和历史的选择。建设社会主义民主政治，最重要的是坚持和完善人民代表大会制度，决不照搬西方的政治制度模式。 【板书设计】 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 （一）我国的政权组织形式 1、政体与国体的关系 2、我国的政体是人民代表大会制度 3、人民代表大会制度实行民主集中制原则 4、人民代表大会制度的含义 （二）适合我国国情的根本政治制度 1、人民代表大会制度的基本内容 2、人民代表大会制度的优越性 3、要巩固和完善人民代表大会制度 【反馈记录或课后小结】 教学中依据教材给提供的材料，把教学内容和有关材料结合起来，充分的做到理论和材料的结合。同时把生活中的一些热点材料，时事增添到课堂中来，提高了复习的实效性。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 高考学习网： 高考学习网：