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探讨学生的综合能力培养模式 ——以区域规划课程为例 四川农业大学资源环境学院 魏雅丽① 赵万菊 干文支 夏建国 摘要：教学改革的目的是为了培养学生综合能力，提高学生决策能力和综合素质。本文探讨了综 合分析能力的培养模式，即以学生为本，将学科的综合能力、多种教学方法的综合运用、技能的综合 培养。文中以区域规划课程为例，在教学中渗透综合能力的培养，将理论与实际相结合，扩展学生的 空间思维，运用多种教学方法的结合来达到更好的教学效果。 关键词：综合分析;教学;能力; 方法 实践的经验，依赖三 见划作为一门研究√ 会学和人类学等学{ 艺上的一种高层次6 多种教学方法 的鲔 些~蛳．！！‘r-h面皓A三：F 买翠先发展，西苦 时，全国呈现出，6 习我国主要区域自 产业、经济各 ） ^疋双F|．■U刀、：： 墨．21世纪的大学 争．浅谈大学生综1 ℃学教学方法．大！