（人教新课标）五年级语文上册教案 梅花魂 4.docVIP

梅花魂 教学目的：　　　1了解梅花的品性，体会外祖父酷爱梅花，眷恋祖国的情感，引导学生有感地朗读课文。　　　2引导学生就课文内容提出问题、分析问题解决问题的能力以及自主学习能力。　　　3结合课外知识，激发学生课外阅读的兴趣。　　教学重难点：　　　　引导学生通过学习外祖父介绍梅花的段落，体会外祖父的内心感受。　　教学思路：　　　　赏梅（观其形）品梅（会其神）读梅（入其境）颂梅（悟其魂）　　教学准备：　　　　多媒体教学课件教学过程：　一、谈话赏梅　　1师：同学们你们最喜欢什么花？　　2观看梅花园，梅花诗：梅花自古就是人们称颂的对象，人们通过种种方式表达对梅花的喜爱。　二、自读课文感知、质疑。　　1自读课文：本文写什么？　　2引导学生围绕外祖父爱梅花质疑：　　外祖父为什么爱梅花？　　从课文中哪些地方可以看出外祖父看梅花？　三、轻读课文，边读边圈画出最能体现外祖父爱梅的词句。　　1把你画出的词句读一读　　2重点引导感情朗读第3段，体会外祖父爱梅花的感情。　四、理解重点段落体会外祖父为什么酷爱梅花？”从外祖父爱惜墨梅图，送墨梅图和梅花绢给我要看出外祖父酷爱梅花，外祖父为什么这么爱梅花呢？　　1自由读外祖父所说的这段话，同桌互相交流、讨论。　 　 从这段话中你了解到哪些内容？　　2把你了解到的内容讲给同学们听听　　3重点指导感情朗读　　指名朗