西安市学前英语教育现状调查报告.pdfVIP

2014年 8月 西安文理学院学报 (社会科学版) Aug．2014 第 17卷第4期 JournalofXi’anUniversity(SocialSciencesEdition) Vo1．17 No．4 【教育教学研究】 西安市学前英语教育现状调查报告 张巨武 (西安文理学院 外国语学院，西安 710065) 摘 要：随着我国英语教育低龄化、幼儿化现象的 日益突出，幼儿英语教育越来越受到社会、学者和家长们的 关注。采用问卷、访谈、实地观察等方式对西安市城区部分幼儿园进行关于幼儿园英语教学现状的调查研究，对幼 儿园基本信息、幼儿园专任教师基本情况、幼儿园英语教学信息和园长、教师意见和建议进行了客观详细的描述和 分析，希望该研究能够找到当前幼儿英语教育中存在的问题，为今后学前幼儿英语教育健康发展和有效管理提供 理论支撑和科学指导。 关键词：幼儿园；学前英语教育；问卷调查 中图分类号 ：G61 文献标志码：A 文章编号：1008—777X(2014)04—0087—06 一 、 引言 访谈和实地观察的幼儿园共有27所，学前教育培训 随着经济全球化的发展和中国对外开放的不断 机构 3所；调查访谈园长、幼儿教师和保教人员 深化，中国经济愈来愈走向世界，与世界各国的交流 100名 。 也 日益频繁，外语已成为人才竞争的一个重要因素。 2．研 究 目的 家长们望子成龙的期望和不让孩子输在起跑线的观 该项调查研究的目的是了解西安市学前英语教 念使得英语教学的起始年龄越来越小，从初中一年 育的现状，包括：1)目前幼儿英语教育的目标、定位 级到小学高年级 ，再到小学三年级，以至于幼儿园， 以及幼儿英语教育的理念、教学模式、教学方法、教 英语教育低龄化、幼儿化的倾向日益凸显。 学手段和教学设施设备。2)幼儿英语教育内容、教 当前几乎所有的幼儿园和学前教育机构都开设 学学时、教学时间、教学进度、教学效果等。3)幼儿 有幼儿英语课程，然而其英语教育却呈现出五花八 英语教学选用的教材、完成情况、教材适合度等。 门、良莠不分的局面。本课题针对当前幼儿英语教 4)目前幼儿英语教育的师资情况：教师的来源、毕 育的现状和存在 问题，拟展开一次较为全面的调查 业院校、学历层次、所学专业、个性特点、英语水平 和研究，以期对今后的学前幼儿英语教育政策制定 等。5)学前英语教育和后期英语发展水平以及学 和管理提供理论支撑和科学指导。 生认知、情感、能力发展的相关性及相关度调查研 二、研究对象和 目的 究，包括学前英语教育对英语知识、语言技能和语言 1．研究对象 应用能力发展的影响；学前英语教育对听、说、读、 该研究对象为西安市城区幼儿园及学前教育培 写、译不同技能的影响；学前英语教育对语音、词汇、 训机构，选择教育部门主办、集体主办、大专院校和 语义、语法、语用方面学习和能力发展的影响 (及相 企事业单位所属、民办幼儿园等不同性质的幼儿园 关度差异性)；学前英语教育对孩子早期智力开发、 和学前教育机构；选择幼儿园部分园长、教师、保教 情感和人文素养方面的影响。6)调查和访谈幼儿 人员进行问卷调查和访谈。参与该研究问卷调查、 园及学前教育机构部分负责人 ，了解他们对幼儿英 收稿 日期：2014—40—21 基金项 目：2012年陕西省教育科学 “十二五”规划课题 (SG