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第 29 卷 第 5 期 盐城师范学院学报 人文社会科学版 Vol . 29 No . 5
2009 年 10 月 J ournal of Yancheng Teacher s U niver sit y ( Humanities Social Sciences) Oct . 2009
“花”的隐喻研究
周德艳 ,张 淳
(武汉科技大学 外国语学院 ,湖北 武汉 430065)
【摘 要】从认知语义的角度以概念隐喻理论中的实体隐喻为理论参照 ,对比分析“花”在汉语中 ,古今隐
喻意义的变化及“花”在现代英 、汉语中隐喻意义的异同 ,笔者发现现代汉语中“花”的隐喻词项大大增加了 ,一
些隐喻词词义发生了改变 ,“花”作为始源域的映射范围越来越广 。英 、汉民族在认知上义词“花”上有相同点 ,
在感知其下义词上有很大的差异 ,这与各民族的语言、思维和文化传统有关 。
【关键词】花 ;概念隐喻 ;认知 ;上义词 ;基本范畴词
【中图分类号】H030 【文献标识码】A 【文章编号】1003 - 6873 (2009) 05 - 0068 - 05
[4 ]
古希腊哲学家 A ri stot le 从修辞的角度谈论 物有关的隐喻 。王云 从文化人类学的角度论述
隐喻是西方 隐喻研究的开始[ 1 ] 。自 L akoff 和 过花的隐喻意义 。本文以“花”为代表 ,运用与人
(
J ohn son 的《我们赖 以生存的隐喻》一书 问世 以 直接相关联的有关花的词条 包括正序 、中间词序
)
来 ,隐喻的研究已从传统修辞的角度转向对产生 和逆序 ,从认知语义的角度以实体隐喻为理论参
隐喻的认知 、思维机智的探讨 。认知语言学家强 照 ,对比分析“花”在汉语中 ,古今隐喻意义的变化
调人类的思维是隐喻性的。人类认识和理解事物 及“花”在英 、汉语中隐喻意义的区别 ,探讨“花”在
是对事物进行概念化 、范畴化的过程 。隐喻是其 人类感知 、认识过程中的作用及人们怎样由“花”
重要的工具 。隐喻作为一种重要的思维工具其哲 这一概念域映射到人这一概念域的 ,并进一步追
学基础是体验观 ,即 ,意义是基于经验特别是身体 寻引起跨域反映的内在动因。
经验的[2 ] 。隐喻不仅仅是语言问题 ,相反 ,人类的 一 、汉语中花的隐喻
思维过程很大程度上是隐喻性的。人类的概念系 1. 语料呈现
统是隐喻性地建构和定义的。我们在理解“争论 “花”种子植物的繁殖器官 , 由花托 、花萼 、花
是战争”这样的隐喻时实则解读隐喻概念 。隐喻 冠 、花蕊组成 ,是草木之精华 。
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