教科版科学六上《杠杆类工具的研究》word教案.docVIP

课 题 第三课 杠杆类工具的研究 重点 难点 学习水平 课 型 新授课 课 时 2 课 时 识记 理解 运用 教学目标 1、知道杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力杠杆。 √ √ 2、通过实验认识到杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的。 √ √ √ 3、意识到不同种类的杠杆有不同的用途，在不同条件下需要使用不同类型的杠杆。 √ 突破重点 难点设想 引导学生仔细观察，运用上一节课所掌握的知识（杠杆省力、费力和不省力也不费力规律）来思考、回答与杠杆有关的问题。 教学媒体 长竹筷、螺丝帽或其他重物、棉线或钓鱼线、塑料盘等 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学生活动 一、趣味引入 游戏：出示油漆桶一个、啤酒一瓶、粉笔5支；镊子、一字螺丝刀、开瓶器。 1、用工具把油漆桶撬开，然后在里面倒一杯水； 2、用工具打开啤酒瓶，倒一杯啤酒； 3、用工具用夹5支粉笔到一个空杯子里。 比一比，哪个同学完成地快，请其他同学为他们加油。 二、杠杆类工具的比较 1、刚才三位同学的表演非常精彩，首先让我们思考一下，他们使用的工具合适吗？（合适） 2、思考一下，他们所使用的三种工具哪种是省力的？哪种是费力的？或者不省力也不费力的？（请几位同学进行判断，并说说理由） 3、判断他们是否是省力工具最