大班美术活动蚂蚁和西瓜设计及反思.pdfVIP

设计意图： f 故“事里的小蚂蚁发现了一块大西瓜，它们是怎 绘本 《蚂蚁和西瓜》的故事简单有趣，一群小蚂 }么搬西瓜的，” 蚁运用各种方式运西瓜：用小铲子铲西瓜、搭爬梯子 1 二、欣赏蚂蚁动态，尝试想象添画 运西瓜、咬紧牙齿拖西瓜……拟人化的动态和勤劳、 1．观看 图片，模仿蚂蚁形态 聪明、团结合作的精神深深吸引并感染着幼儿。根据 引导幼儿观察三幅典型画面，让其在游戏中模仿 大班幼儿能较灵活地表现各种动物的动态、具有较强 I各种动态，并创造表现蚂蚁的不同动态。 的表达表现能力等特点，结合绘本的游戏情境我们设 1 “这几只蚂蚁是怎么运西瓜的?谁来学一学小蚂 计了这个活动。 蚁的动作?它的表情是什么样子的?” 活动 目标： 如“果你是--RIJ＼蚂蚁，你会怎样运西瓜7” 1．在绘本情景下，尝试粘贴并大胆添画蚂蚁的不 ——从模仿绘本中蚂蚁的动态，到创造性地表现 同动态。