自制专科视频在耳鼻喉科低年资护士专科培训中的应用.pdfVIP

· 108· 护理实践与研究2014年第1l卷第6期 自制专科视频在耳鼻喉科低年资护士专科培训中的应用 卫琦琼 朱 莉 摘 要 目的：探讨 自制专科视频在耳鼻喉科低年资护士专科培训中的应用效果。方法：选择2012年 1月一2013年6月耳鼻喉科工作一年内 的护士22名作为观察组(包括新调人和轮转护士)，采用 自制专科视频辅助传统教学培训；选择2010年1O月～2011年12月护士20名作为对照 组，采用传统方法培训，比较两组护理人员培训后的考核成绩。结果：观察组护士考核成绩优于对照组(P0．05)。结论：自制专科视频辅助传 统培训是有效的专科教学创新，可有效提高低年资护士的专科理论和专科技能，提高护理专科认同感和综合教学能力，值得临床推广应用。 关键词 自制专科视频；低年资护士；专科培训 doi：10。3969／j．issn．1672—9676．2014．06．063 耳鼻咽喉科学为临床医学的二级学科 ，耳鼻咽喉科学的 资格证书。将2010年 10月一2011年 l2月20名护士作为对 教学一直是临床医学教学中的难点学科…，耳鼻喉科 自2010 照组 ，2012年 1月 ～2013年6月的22名护士作为观察组 ，两 年 10月开科以来 ，新入科低年资护士如何迅速掌握专科知识 组人员年龄、学历差异均无统计学意义 (P0．05)，具有可 和技能、适应工作需求尤其重要，2012年 1月前我科采用传 比性 。 统的培训模式 ，自2012年 1月后，我科采取了自制专科视频 1．2 方法 对照组采用传统培训方法 ，观察组采用 自制专科 辅助传统培训模式 ，经过 1年多的实践取得较好效果，现报道 视频辅助传统培训，具体方法如下： 1．2．1 自制专科视频 科室护士长和 1名精通信息技术的 如下。 护士经科主任和护理部的批准，去门诊录制外耳道冲洗等治 1 对象与方法 1．1 研究对象 选择2010年 10月 ～2013年6月耳鼻喉科 疗，录制前庭功能和听性脑干反应测听等专科检查、去内镜中 心录制鼻内镜、喉镜等专科检查 ，同时选择耳鼻喉各亚专科代 专科工作 1年内的护士42名 (包括新调入和轮转护士)为研 表性病种如鼻息 肉、鼓膜穿孔、声带息 肉、扁桃体肥大等 ，深 究对象，学历均为大专以上，年龄 20～26岁。均已取得护士 入手术室拍摄手术的全过程，包括入室、摆体位、麻醉诱导及插 作者单位：230036 合肥市 安徽省立医院南区耳鼻咽喉头颈外科 卫琦琼 ：女，本科，主管护师，护士长 员责任tk,不强、医护沟通不足及特殊器械的操作使用不熟练 综上所述 ，我们认为将企业的品质管理理念融于护理管 等为导致高不完善率 的主要原因，从而保障了手术患者的 理工作中，形成护理质量品质管理模式 ，创新护理管理工作， 安全 。 使护理管理实现由以少数人员的管理模式向以人人参与的现 品管圈小组通过建立 《手术室质量管理制度——手术器 代管理模式转变，充分调动护理人员参与护理质量管理 的积 械管理》，对责任人员进行定期安全教育及技能培训 ，加强护 极性，从而实现标准化 、规范化管理 ，减少手术患者的安全隐 士长督导力度以及手术前积极同手术医师沟通等方式对上述 患，保障患者安全，因此在手术室的质量管理中的各个环节均 问题进行积极改进 ，经过品管圈活动结果显示手术器械及耗 可开展品管圈活动，从而持续改进护理工作，提高护理质量。 材准备不完善率由改进前的4．78％降至改进后 的2．04％ 参考文献 (P0．05)，大大的提升了手术护理质量。