基于少年儿童成长心理学的英语学习能力开发.pdfVIP

2014年第 3期 湖 州 职 业 技 术 学 院 学 报 2014年 O9月 No．3．2014 3ournaI of Huzhou Vocatlonal and TechnologlcolColl~le Sep．2014 基于少年儿童成长心理学的 英语学习能力开发 韦 唐 (湖州市少年宫，浙江 湖州 313000) 摘要：在物质生活水平得到极大提高的今天，儿童却面I临着精神生活十分贫瘠的现状。如何能在儿童的成长过程 中满足他们 的精神需求，并激发他们学习语言的潜能?如何树立前瞻而科学的教学理念?这些都是教育工作者需要探索的课题 。结合心理 学家杜 ·舒尔茨所著的 《成长心理学》和西方心理学实验中的一些理论，论述了在少年儿童不同的成长阶段，英语教学者应以科学 的心理学原理为依据 ，以正确的教学理念为依托，合理开发他们的英语学习能力，并帮助他们塑造健康的人格 。 关键词 ：少年儿童 ；成长心理学 ；英语学习能力 ；心理学实验 中圈分类号 ：G422 文献标识码：A 文章编号：1672—2388(2014)03—0091—04 English LearningAbilityDevelopmentBasedon PsychologyofChildren’SGrowth WEI Tang (HuzhOUChildren’sPalaee，Huzhou 324000．China) Abstract：Inrecentyears，themateriallirehasbeengreatlyimproved，butourchildrenarefacedwiththesituationofpoorspirituallife．How tomeetthechildren’Sspiritualneedsandstimulatetheirlanguagepotentialinthecourseoftheirgrowth?How toestablishaforward—Ioo— kingandscientificteaching concept?Thesearewhatoureducatorsneedto study．Inspiredby sometheoriesofthepsychologist—Duane Sehultz’SbookGrowthPsychology andtheoriesofsomepsychologyexperiments，thewriterdiscussedthatchildren’SEnglishtrainingand personalitycultivationshouldbebasedonthepsychologyresearchachievements，correctteachingideas，andrationaldevelopmentsattheir differentgrowthstages． Keywords：children；GrowthPsychologytEnglishIearningability；psychologyexperiments 进入 二 十一世 纪 以来 ，人们 的物 质生 活水平得 到 了很 大 地 提高 ，儿 童 物 质 需求 也普 遍 地 得 到满 足 ，但 家庭 和社 会却往往 忽视 了儿 童 成长 过程 中 的精神 需求 ，对 儿 童 的精 神 补 给 显得 十分 匮 乏 。面 对 这 样 的现 状 ，作 为外 语 教育 工作 者 ，就应 该义 不容 辞地 去关 心儿 童 的心 理 成 长 和变 化 ，在 教 学 活 动 中重 视 儿 童 的精 神需求 ，在开 发儿 童语 言能力 的 同时 ，培 养他 们健 康 的心理 和创 新 、向上 的人 格 。 美 国当代 著名 心理学 家杜 ·