《中秋咏月诗词三首》导学案.doc

《中秋咏月诗词三首》导学案 编写：江晓静（丹徒实验学校） 审核：沈兰芳（丹徒实验学校） 教学目标： 1、理解诗词表达的感情。我的思念是圆的望月怀远望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠。还寝梦佳期。 1、这首五律是如何点题的？首句为千古佳句，“佳”在哪里？试作简要解说。、本诗明写望月，实为。诗人是如何写出“相思”之苦，“相思”之深的？、与第二句“天涯共此时”的旨意大抵相同的有谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”和苏轼的《水调歌头》词中的“，”。? 《中秋咏月诗词三首》导学案参考答案 语段精读参考答案 1、冷露无声湿桂花。 2、写出秋夜露珠的清冷。抒写了作者在异乡孤寂、怅然的心境。 3、 “落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。“落”字作“在”，就显得平淡寡味，相形见绌了。 4、对月怀远的情思。 5、交代写作时间、缘由。 6、月下饮酒；对月怀人；通过想象，表达词人对人生的探索和对亲人的怀念之情。 7、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全；但愿人长久，千里共婵娟；对远方亲人的良好祝愿。 8、符合诗的语言优美而蕴藉着丰富内容的特点，把无形的思念说成是有形的圆，形象的语言中包蕴着许多东西，如：我有一个成熟而圆满的思念，我看到现实中的不圆，我追求美好的团圆等。 9、表达了对团聚、亲情、友情的珍视和怀想。 拓展探究参考答案 10、首句写景点明“望月”，第二句由景入情点明“怀远”。首联看似平淡无奇，却意境雄浑阔大，能唤起读者的想象和共鸣，故为世人所喜爱而广为传诵 、怀人。以“遥夜”与“竟夕”相应，写出了诗人因相思而彻夜难眠之苦，以“怨”和“怜”写出了诗人内心因相思所带来的烦闷。七、八句形象地再现了诗人如痴如醉的相思之情。 、但愿人长久，千里共婵娟。 1