2015秋青岛版数学七上4.1《普查和抽样调查》word学案.docVIP

4．1普查与抽样调查 一、学习目标： 1、了解普查与抽样调查的意义，能在具体情境中区分普查与抽样调查。 2、能说出普查和抽样调查的特点，体会抽样的必要性。 3、了解总体、个体、样本和样本容量的意义，并能在实际情境中分别指出它们。 二、学习重点：能区分普查与抽样调查，并能正确指出总体、个体、样本、样本容量。 学习难点：在实际的问题中，会选择适当的调查方式。 三、导学过程 （一）、创设情境，激情导入 （二）、自主学习、合作探究 【自主学习】认真阅读课本P84-P85页，回答下列问题（相信自己，你是最棒的！） 1、为了_____ 目的对___ 考察对象进行的_______ _叫做普查。被考察的对象的全体叫做________,组成总体的每一个被考察的对象叫做_______。 2、人们从_____ 中抽取部分_____ ，根据对这一部分个体的调查_____ 被考察对象的________, 这种调查叫做__________。从总体中抽取的一部分个体组成总体的一个________,样本中个体的数量叫__________。 【合作探究】 任务1、普查、总体、个体 例1、全国土地使用情况 耕地 13003.92 园地 1002.38 林地 22760.87 牧草地 26606.48 居民点工矿用地 2407.58 交通用地 546.77 其他为水域和未利用土地