2015语文A版语文五下《顶碗少年》word导学案[www.7cxk.net].docVIP

五年级语文 导学案 课题5.顶碗少年（第一课时）课型 综 合 课 主备 审核 学习目标：1、掌握本课6个会写字，9个会认字。 2、有感情的朗读课文。 学习重点：学习本课的生字新词，积累词汇。 学习难点：概括本文内容。 学习 流程 自学内容＊学法指导＊随堂笔记＊ 互动策略 展示方案 自 主 学 习 一、生字检查，对子之间纠错。并给加点字选择正确读音。 并且时时萦绕于心（yíng yín） 鼓掌喝彩（hé hè） 一摞金边红花白瓷碗（luó luò） 就在转身的一刹那间（chà shà） 附和着喊起来( hé hè ) 二、朗读课文、积累词语并运用。 三、通过朗读课文，用一句话概括本文主要的内容（写了个什么人，说了件什么事儿） 自学后对子互相检查。5分钟 对学后群学，各小组寻找自己朗读的特色。15分钟 独学、对学、群学8分钟。 展 示 提 升 重点展示朗读课文。 展示：10分钟，请同学们积极展示、纠错、补充。 达 标 检 测 一．组词 叠( ) ( ) 搏( ) ( ) 捣( ) ( ) 瓷( ) ( ) 二．补词填空 座（ ）（ ）席 不失（ ）（ ） 目（ ）（ ）睛 （ ）心（ ）魄 不知（