2015课标实验版必修1第6课《罗马法的起源与发展》word说课稿[www.edudown.net].docVIP

必修1第6课《罗马法的起源与发展》教学设计（说课稿） 山东省茌平县实验高中　刘秀珍 ? ? 1.教材地位 ? 沿着西方政治文化上溯其源头，就是古希腊、古罗马。古希腊人以其睿智创造了两个名词“公民”“民主”，影响了直至今天整个西方的历史。而古罗马的法律不仅是人类文明的宝贵遗产，其中所蕴含的“公平、正义”的原则虽有时代和阶级的局限，但至今仍然是人类为实现它而追求的法律目标。同时通过本课的学习也为下一个单元《欧美资产阶级代议制的确立与发展》作了铺垫。 ? 2.课标要求 ? 《高中历史新课程标准》对这一节内容作了这的要求：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 ? 3.教学目标 ? 根据课标要求、教材内容和学生的具体情况，确立以下教学目标： ? 知识与能力： ? 1）了解罗马法的起源和发展，知道罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作用 ? 2）理解罗马法的演变与罗马帝国扩张之间的关系，分析其在发展过程中的连续性和统一性，培养学生全面、整体的思考问题 ? 3）理解罗马法对后世法律体系的影响，促使学生通过对比、联系更清晰的从历史纵面发展的角度看待问题 ? 过程与方法： ? 1）通过查找罗马法的内容及《人权宣言》、《权利法案》和拿破仑时期的《法国民法典》等相关内容，使学生学会收集资料，激发学生的探究意识并加强学生彼此之间的交流，从而加深学生团