2015课标实验版必修3《西方人文主义思想的起源导》word学案[www.edudown.net].docVIP

必修三第二单元 西方人文精神的起源及其发展 考点一 西方人文主义思想的起源 【课标要求】 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,理解人文精神的内涵 一．人文精神的含义 1、含义：“人文精神” humanism，译作人文主义、人本主义、人道主义。 ①广义：欧洲始于古希腊的一种文化传统。其核心思想为：关心人，尤其关心人的精神生活，尊重人的价值，尤其尊重人作为精神存在的价值。 ②狭义：是指文艺复兴时期的一种思潮。 2. 其核心思想为： ①、关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑； ②、张扬人的理性，反对神学对理性的贬低； ③、主张灵肉和谐、立足于尘世生活的超越性精神追求，反对神学的灵肉对立、用天国生活否定尘世生活。 3、发展历程 起源：公元前5C中叶以后，古希腊的人文思想 发展：14至17C——文艺复兴、宗教改革运动 成熟：17、18C——启蒙运动 4、其他人文精神 中国：先秦儒学的“民本”思想 ；明清进步思想家的“个性解放，思想批判”；新文化运动的科学精神；现代社会的“和谐社会” ……；西方：理性主义…… 5、人文精神与人文主义 人文精神：人的思想意识、思维习惯和心理活动中的人文主义倾向。 人文精神的核心内涵：人文主义 人文主义：注重人、人性，尊重人存在的价值的一种文化传