在课堂教学中培养学生的数学思考能力.pdfVIP

＼ ， 在课堂教学中培养学生的数学思考能力 圃胡继芳 的核心，让学生经历数学思考的过程，是 (1)从相似三角形定义的三条边 一 、 课堂教学要给学生充 唤起学生对数学的好奇心，激发并维持 对应成比例、三个角对应相等的六个条 分思考的时间 学生主动和 自主学习的根本保证；是提 件中逐次减少一个条件来判断，如减少 提到课堂教学，作为教师应该是 高学生发现和提出问题、分析和解决问 一 个角、减少一条边，减少两条边…… 非常熟悉的，我们几乎每天都要备课 、 题能力的有力措施 ；是培育学生实践能 直到想到所有可能的方法。 上课。而有的教师在备课时考虑最多的 力和创新意识的有效途径。 (2)从一个角或一条边开始 ，逐 是：如何让学生更容易理解?如何将复 那么，在课堂教学中如何培养学