如何有效培养小学生的空间想象力.pdfVIP

cHu州。柏sH。uY．传道受业I◎ 如何有效培养小学生的空间想象力 圃郭 进 摘 要：空间观念是小学数学教育内容的核心组成，对小学生未来立体几何等内容的学习质量具有重要影响。在小学数学教 学过程中，空间想象力的培养工作并不是很容易的，因为学生的认知多局限于形象、具体的内容，而空间观念需要学生具有 一 定的抽象思维。文章结合当前小学生空间想象力培养现状 ，探索如何有效地培养小学生数学空间想象力。 关键词：小学生；空间想象力；培养策略 起着至关重要的作用。所以，小学数学 物体进行比较找出观察物体的本质特征 一 、 结合学生实际生活，帮 教师在培养空间观念过程中，要尽可能 以及具体规律。并引导学生在对比中去 助其创建空间观念 地为学生搜集有用的教学实物，并鼓 认识各自的特点，从而在头脑中建立起 培养学生的空间观念，从他们 已 励学生积极地参与到实物的观察活动 图形特点的空间观念。 有的生活经验出发，是为了让学生的空 中，最好是让学生亲身体验，主