小学语文生本识字教学探析.pdfVIP

TANSUO ~ 动，所以教师要充分利用好这个开发儿 朗读 ，使孩子在故事情节中加深对 i宁 卜学语文生本 童智力的最佳时期，从教材本身所蕴涵 的理解和记忆。 民字教学探析 的创新因素和学生的实际情况出发，把 (6)自编顺 口溜识字，感受 字 轻松愉快的气氛引进课堂，使学生产生 之趣。教师可以通过 自编顺 口溜米提高 主动识字和自能识字的能力，使识字成 课堂气氛，根据不同的字编相应的iliON 0钟罗长 为他们的兴趣。 溜，像 “烟”可以编为火字旁，一个框，一