2014年高考生物一轮复习之40《生物技术在其他方面的应用》专题教案.docVIP

考纲浏览 1.植物的组织培养（Ⅱ）； 2.DNA的粗提取与鉴定（Ⅱ）； 3.PCR技术的基本操作（Ⅱ）； 4.血红蛋白的提取和分离（Ⅱ）； 5.从生物材料中提取某些特定成分（Ⅱ）。 课前预习 一、植物的组织培养技术 2．菊花的组织培养 实验操作过程 (1)制备MS固体培养基：配制好的培养基进行灭菌。 (2)外植体消毒： 70%酒精 0.1%氯化汞 (3)接种：始终在旁进行，对接种工具要用灭菌。将菊花茎段插入培养基中时注意不要倒插。 (4)培养与移栽：在18 ℃～22 ℃的中培养，得到试管苗后进行移载。 5．月季的花药培养 (1)被子植物花粉的发育过程：花粉母细胞(小孢子母细胞)→时期→单核期→期→精子。 (2)产生花粉植株的两种途径 愈伤组织 生根[来源:学科网ZXXK] 二、DNA的粗提取和鉴定 1．DNA的粗提取 (1)根据DNA的。DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同。如图表示DNA在NaCl溶液中的溶解度随着NaCl溶液浓度变化而变化的曲线。 三、DNA和蛋白质技术 1．多聚酶链式反应扩增DNA片段 (1)PCR原理：DNA的。 (2)PCR的反应过程 ①变性：当温度上升到以上时，双链DNA解聚为。 ②复性：温度下降到左右时，两种通过碱基互补配对与两条单链DNA结合。 ③延伸：温度上升到左右时，溶液中的4种脱氧核苷酸(A，T，C，G)在的作用下，根据碱基互补配对原则合成新的DNA链。 2．血红蛋白的提取和分离实验 血红蛋白、透析、较小、凝胶色谱法 四、植物有效成分的提取 1．植物芳香油的提取 (1)植物芳香油的主要化学成分：萜类化合物及其衍生物，具有很强的性。提取方法有蒸馏、和萃取等。 (2)提取玫瑰精油实验 ①原理：一般用法。 ②实验流程： 水蒸气蒸馏、NaCl、过滤、无水Na2SO4 (3)提取橘皮精油的实验 ①原理：一般用法。 课堂讲解 考点一 植物的组织培养技术一、植物组织培养的过程菊花组织培养过程菊花组织脱分化,Ｆ形成愈伤组织再分化,Ｆ长出丛芽―→生根移栽,Ｆ菊花植株。月季的花药培养 二、影响植物组织培养的因素及成功的关键影响因素(1)内部因素：材料的选取。(2)外部因素：营养成分的种类及配比；植物激素的用量及使用顺序；pH、温度、光照等。三、植物激素在组织培养过程中的重要作用生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素，其作用及特点为：在生长素存在的情况下，细胞分裂素的作用呈现加强的趋势。使用顺序不同，结果不同，具体如下：使用顺序 实验结果 先使用生长素，后使用细胞分裂素 有利于细胞分裂，但细胞不分化先使用细胞分裂素，后 细胞既分裂又分化 同时使用 分化频率提高3.用量比例不同，结果也不同的比值例1、（2012河南宜阳押题39）如图为通过花药培养月季花粉植株的一种途径。请回答下列相关问题。 (1)选择花药时，一般要通过 来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期，一般来说，在 期，细胞核由中央移向细胞一侧的时期，通常选择 的花蕾，花药培养成功率最高。 (2)上述途径是通过胚状体阶段发育成植株，还可以将花粉在诱导培养基上先形成 ，再将其诱导分化成植株。 答案：(1)镜检(1分) 单核 完全未开放 (2)愈伤组织 变式训练1、(2011·江苏)下列有关植物组织培养的叙述，正确的是(　　)。愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞二C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得考点二 DNA扩增 1．细胞内DNA复制与体外DNA扩增(PCR技术)的比较 细胞内DNA复制 PCR 不同点 解旋 解旋酶，边解旋边复制 80～100 ℃高温解旋，双链完全分开 酶 解旋酶，DNA聚合酶，DNA连接酶 聚合酶 引物 RNA DNA或RNA 能量 ATP 不加 温度 体内温和条件 高温 子链合成 一条链连续(先导链)，另一条链不连续，先合成片段，再由DNA连接酶连接(滞后链) 两条子链均连续合成 相同点 ①提供DNA模板四种脱氧核苷酸作原料子链延伸的方向都是从5′端到3′端2.PCR反应的过程及结果(1)PCR反应过程：变90 ℃以上时，双链DNA解聚为单链，如图： ②复性：系统温度下降至50 ℃左右时，两种引物通过碱基互补配对与两条单链DNA结合，如下图： ③延伸：当系统温度上升至72 ℃左右，溶液中的四种脱氧核苷酸(A、T、G、C)在DNA聚合酶的作用下，根据碱基互补配对原则合成新的DNA链，如下图： (2)结果：一般要经历三十多次循环，每次循环都包括变性、复性、延伸三DNA序列呈指数扩增。DNA复制需要引物的原因：DNA聚合酶不能从5′端开始合成D