人教版物理八下《现代顺风耳——电话》word教案[www.edudown.net].docVIP

单元课题:第十章 信息的传递 课标要求与教材分析: 知道光是电磁波.知道电磁波的传播速度. 了解电磁波的应用及其对人类社会和社会发展的影响. 能举例说明电磁波在日常生活中的应用. 现代顺风耳——电话 教学目标: 知识与技能: 1.了解电话是如何把声音传递到远方的. 2.了解电话交换机的用处. 3.了解模拟通信和数字通信的基本区别. 过程与方法: 1．通过多媒体、老师的演示、实物剖析，了解电话是如何传递信息的； 通过学生讨论，说明电话交换机的作用； 通过学生活动，展示什么是数字通信通过讲述贝尔发明电话的过程，培养学生不怕困难积极探索的精神，了解技术改革对人类社会发展的作用；通过学生讨论和学生活动，培养学生的学习主动性及合作的意识。实验法、观察法、讨论法、探究法本节通过组合图的方式对通信发展进行回顾，使学生们对现代通信的快捷和便利有一个感性的认识。鉴于学生对于电话的内部结构、连接电话的网络不了解，教师可采用实物剖解、学生连图、多媒体、电话示教板演示等手段，。 生：可以写信、打电话、发电报或E－mail、坐火车等。 师：如果我们想用最的方式进行联系，哪种方法最好呢？生：打电话。 师：好，下面我们一起来研究电话这个通信工具。 师：教师简述贝尔发明电话的过程及它对社会的作用将电话的头尾掉过来，能听到对方讲些什么吗？师：电话由两部分组成：用来讲话的叫话筒，用来听对方讲话的这