人教版音乐七上《祖国颂》word教案[www.edudown.net].docVIP

第二单元 祖国颂 第一课时 学案 学科 音乐 年级 初一 时间 设计人：李从磊 课题 歌曲《歌唱祖国》 教师寄语 爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情——列宁语 学习目标 学唱《歌唱祖国》, 通过在课堂上讨论这首歌曲的音乐风格和特点, 用自然、舒展的声音演唱，演唱时正确地表现歌曲的音乐情绪，最后要会背唱。 学习难点 1、歌曲的谱例学唱，乐句的划分，气息的控制，高声区假声的运用。2、教材第13页倒数第二行第一小节，词曲的结合，学生容易唱错。 解决方法 按谱例逐句学唱，注意词曲的结合位置。 教材分析 1、这首歌曲创作于1959年国庆节前夕，表现了中国人民昂扬的精神风貌和自豪感，表现了中国走向繁荣富强的光明前程，表达了中国人民对祖国的歌唱和赞颂。音乐雄壮豪迈，积极向上，进行曲风格。 2、这首歌为D大调，四二拍，坚定有力，三段体。 学习过程： 1、学生伴着歌曲的录音走进教室，体验歌曲的行进节奏和雄壮的风格。 2、教师通过语言引导学生学唱这首歌曲（1~2遍）。 3、教师进行乐谱分析（如果学生音乐基础较好，可在教师引导下自己分析），并做练习，尝试用竖笛演奏这首歌曲。 （1）调式、调性（D大调）和唱名； （2）节拍及其特点（四二拍子、弱起小节、附点音符）； （3）典型节奏型； （4）旋律进行特点； （5）音乐