高校教师心理健康维护的策略和方法研究[J].pdfVIP

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2017-08-14 发布于北京
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高校教师心理健康维护的策略和方法研究[J].pdf

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2009 7 ( ) Jul. 2009 21 4 Journal of Chongqing University of Posts and Tele ommuni ations( So ial S ien e) Vol. 21 No. 4 * 高校教师心理健康维护的策略和方法研究伍安春, 汤洪棉 (重庆邮电大学, 重庆400065) :高校教师的心理健康问题已日益突出, 而目前针对这一问题的研究还欠深入为此, 引入高校教师心理健康标准的基础上,分析了高校教师心理健康问题的表现重点从高校中面临压力最多最易受心理健康问题困扰的青年教师出发,讨论了其心理健康问题的成因, 并提出了维护策略最后,给出了针对高校教师的心理健康维护方法 :高校教师; 心理健康;维护策略; 方法研究 :G443 : A : 1673-8268(2009) 04-0146-04 , 一高校教师心理健康的标准 , ,, , , , :/ ,; , ,, 0 , , : , , , , , , , , , , ; , , , ; , , , , * :2009-02-25 :重庆市教委人文社科研究项目:/ 高校教师心理健康教育维护的具体策略和方法研究0 ( 06JWSKD42) :伍安春( 1970-) , 男, 重庆梁平人, 副教授,主要从事高校学生思想政治教育研究; 汤洪棉( 1980-) , 男, 浙江杭州人,讲师, 主要从事高校学生思想政治教育研究 # 146 # , , 2.家庭的压力