高职院校沙盘模拟课程的教学问题及对策.pdfVIP

2013年 10月 十堰 职业 技 术 学 院学 报 Oct．，2013 第26卷第 5期 JournalofShiyanTechnicalInstitute VolI26NO．5 高职院校沙盘模拟课程的教学问题及对策 王仙玲 (湖北工业职业技术学院经济贸易系，湖北 十堰 442000) 摘 要： 沙盘模拟课程是一门综合性、实践性、互动性很强的课程，让学生掌握了管理技巧，感 受到了管理真谛。本文通过分析该课程在教学中的特点，提 出教学过程中存在的问题，并根据教 学特点提出了解决对策，为今后课程改革打下基础。 关键词： 高职院校；沙盘模拟；对策 中图分类号： G712 文献标识码 ： A 文章编号： 1008-4738(2013)05-0104432 沙盘模拟课程又名 “企业模拟经营”，从上世纪 人企业的财务主管、采购主管、生产主管、营销总监 8O年代兴起，由传统的手工沙盘演变到现在的电子 以及CEO等角色中，站在职业人的角度上思考企业 沙盘，是商科学生的必修经营管理课程。随着高职 战略，执行企业决策，在激烈的市场竞争中获得利润 院校对学生综合素质培养的重视，越来越多高职院 最大化。第二，学生的主导性，主要体现在沙盘模拟 校引人了沙盘模拟课程 J。沙盘模拟以生动形象 操作以老师讲规则、总结分析为辅，学生主导电子沙 的教具、角色扮演、动态市场、学生操作等特点，使学 盘的操作为主。学生作为企业经营的领导者进行决 生在模拟市场竞争中学习企业经营的原理。 策，能充分领略到决策与企业资源的关联性，这种模 一 、 ERP沙盘模拟的内容 拟有助于学员形成宏观规划、战略布局的思维模 经过对沙盘模拟课程的教学，沙盘模拟作为一 式 J。第三，每一轮操作结束，学生要根据成绩对 种体验式教学模式，是继传统教学及案例教学之后 企业经营决策的优劣进行评价，找出错误的决策。 的一种教学创新 。主要对抗实训活动包括 “年初 3 因此，沙盘模拟是一个系统工程 ，一个决策失误可能 项工作”、“每季度 lO项工作”和 “年末6项工作”。 会影响企业其他方面的决策，学生的总结评价显得 由CEO带领团队各司其职，负责企业运营。各组分 尤为重要，为后续模拟经营业绩提高打下 良好的基 别代表同行业的竞争对手，各组必须根据市场需求 础。 预测和竞争对手的动向，决定本企业的产品、市场、 (二)提高学生的综合素质 销售、融资、生产等方面的长、中、短期策略。在实训 在企业经营过程中，会有各种各样的问题 ，如原 课程中，学生要对广告营销策略、产品研发、市场开 材料采购量的决策，就需要采购主管、生产主管和财 拓、原材料采购、生产力调整、应收应付账款等一系 务总监共同来决策，这些成员就要相互沟通和理解， 列企业生产经营活动做出决策，形成决策方案。使 以实现企业利润最大化为 目标，而不能以部门利益 得学生对战略管理、财务管理、生产管理、市场营销 为主导 J。另外，沙盘实训课程需要学生理解运营 等知识有了更深刻的认识，感受管理的真谛。 规则并灵活应用，对学生的随机应变能力要求非常 二、ERP沙盘模拟课程教学的特点 高，要根据动态的市场变化随时调整运营战略及策 (一)独特的教学模式 略。 沙盘模拟课程一般采用角色扮演、学生主导、现 三 、教学中存在的主要问题 场分析总结的教学模式。首先，角色扮演让学生融 (一)沙盘模拟经营虽然真实的商业运作 ，不可 收稿 日期：2013~9-20 作者简介： 王仙玲 (1984一)，女，湖北工业职业技术学院经济贸易系助教 ，研究方向：物流管理。 一 104 — 王仙玲：高职院校沙盘模拟课程的教学问题及对策 能完全模拟现实情况。在现实中会有各种更错综复 产品下线免交违约金、使用设备价值资金当现金等 杂、难 以预料的突发事件，而且沙盘对抗的规则与真 情况。在使用物理沙盘一两