中国梦视阙下的高职新生入学教育——以成都职业技术学院调查研究为基础.pdfVIP

呔鄱职业拉术学院学报 2014．4(第8卷 第4期 ) 中国梦视阙下的高职新生八学教育一 以成都职业技术学院调查研究为基础 中国梦视阙下的高职新生入学教育 — — 以成都职业技术学院调查研究为基础 李竹玉 左桂云 (成都职业技术学院 四川 成都 610041) 摘 要：高职教育已成为我国高等教育的重要组成部分，担负着为社会各行各业培养应用型人才的重 任 。新生入学教育的质量和成效对高职学生综合素质的培养具有重要的作用，在推进 “中国梦”的进程 中 也发挥着不可替代的作用，而 职“业梦”是其重要的组成部分。本文从大一新生入学教育调查研究入手， 提出了在高职新学生入学教育中融入中国梦的职业规划教育的观点。 关键词 ：高职院校； “中国梦”；大一新生；问卷调查；入学教育 随着我国高职院校的快速发展和壮大，越来越多 查主要从以下几个方面进行。 的学生怀揣梦想，进入职业院校学习，开始了崭新的 二、问卷调查数据的基本分析及结论 大学生活。然而，从中学到大学，生活环境、学习模 式、人际交往以及学生管理方式等方面都发生了很大 (一)大一新生的家庭基本情况 的变化，许多大学生因不适应新的环境而产生一系列 父亲职业是 “农民”的占43．1％， “个体户”占 的困惑：理想与现实、专业与就业、人际交往等。如 8％， “打工”占5．9％， “有较长期稳定工作单位” 何帮助大学新生尽快适应新的学习生活环境，科学合 占l9．1％， “无工作”占10．6 ，未做任何选择的占 理进行职业规划，培养综合职业能力，完成从中学生 l3．3 ；母亲职业是 “农 民”占46．8％， “个体户” 到大学生角色的转变，是我们正在进行研究的课题 。 占8．5％， “打工”占5．3 ， “有较长期稳定工作单 我们以成都职业技术学院会计专业2013级大一新 位”占1O．6％， “无工作”的占16．5 ，未做任何选 生为研究对象，对新生的基本信息情况、对学校和专 择的占13．3％；选择家庭经济条件 “好”占2．7％， 业的了解、对军训、服务型专题教育和入职教育活动 选择 “一般 ”占51．1％，选择 “不好”占37．2 ，选 择 “说不清”占8．5 。这说明高职学生来 自社会 中 教育的评价等方面情况进行了综合问卷调查，并根据 调查的结果进行了分析，提出了帮助学生实现 自身 低层收入家庭的学生较多，在学习生活中，我们要给 “中国梦”、 “职业梦”的举措。 予他们更多的帮助与关爱。 (二)大一新生对一系列入学教育的评价 一 、 调查对象和方法 对军训的评价，选择 “很有必要”占l9．1 ， 本次调研的时间为2013年10月进行，调研对象为 “有必要 ”56．9％， “一般 ” 占13．8％， “没必 成都职业技术学院会计专业2013级新生。本次调研 ‘ 要”，占3．1 ；对入职教育活动评价来看，选择收 共发放调查 问卷 188份，回收188份，有效问卷 188 获 “很大 ” 占19．1％， “有意义 ” 占53．7％， “一 份。调研方式：通过发放调查问卷、座谈会交流等方 股”占21．8 ， “没意义”占1．1％；对新生服务性 式开展调研工作 ，发放 回收率 100％，有效 问卷率 学习 (服务 自己、服务师生、服务学院、服务社会) 100％。有效 问卷中男生27人 ，占总人数 的比率为