4,接了金刚钻,就该做好瓷器活(大众工业 王丽丽)正式稿.docVIP

接了金刚钻，就该做好瓷器活儿 上海市大众工业学校 王丽丽 一、活动背景 （一）背景分析： 习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时强调，要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程。“敬业”是24字核心价值观之一。当今社会多极化，文 化 多元化价值多样化西方文化的入侵所引发认同上的危机，中专生大都是技工类的工作，比较辛苦有人因为轻视自己的工作敷衍了事的态度为自己的成功设置一道不可逾越的障碍。大多数人开始的是，你要，能有一番作为没有低贱的工作，只有卑微的，而取决于我们自己。√） 教师的反思 活动内容 能否理解什么是敬业精神？ 能 （ ） 一般 （ ） 不能 （ ） 对自身认识是否有影响？ 有 （ ） 一般 （ ） 无 （ ） 活动过程 在观察能力、表达能力及反思能力上有否提高？ 是 （ ） 一般 （ ） 无 （ ） 通过教师指导总结是否开拓了视野？ 是 （ ） 一般 （ ） 无 （ ） 能否正确理解“金刚钻”和“瓷器活儿”的关系？ 能 （ ） 一般 （ ） 不能 （ ） 情感体验 本活动能否在工作的选择中起到激励的作用？ 能 （ ） 一般 （ ） 效果不明显 （ ） 能否通过社会多个领域工种的事例，体会敬业精神的重要性？ 能 （ ） 一般 （ ） 效果不明显 （ ） 通过活动能否强化工作以后服务社会的敬业精神和责任感？ 能 （ ） 一般 （ ） 效果不明显 （ ）