以用人单位的视角试论高校如何实现更高质量的职业指导.pdfVIP

编辑t晨晨阳阳 II职珥业．二Ur一指】日寸导 校毕业生实践能力的要求，主要源于毕业生走上工作岗 职业指导不是负责老师找几条招聘信息，联系几家 位后的种种尴尬与困惑。就一般的民营企业而言，企业 用人单位就能了事的，无论在指导人员的选择上还是在 希望接纳的是有一定实践能力的高校毕业生，而不是空 专业上都是有所要求的。但是从国内高校的实际情况来 有理论知识、欠缺实践技能的 书呆子”型人才。诚然， 看，从事职业指导的人员多数以行政或教辅人员兼职为 现今社会这种类型的人才已经不多见，但是囿于现阶段 主，缺乏稳定的专职教师或专职教师所 占的比例偏低。 的大学人才培养方式，还是极有可能出现这类学业能力 如广州某高校每年约有毕业生4000人，但该校仅设置专 完全与实践能力相背离的 “人才 。因此，用人单位不再 职的职业指导人员2名，且兼职的职业指导人员仅有12 满足于毕业生在学校拿过几个A，他们更关注毕业生在 名，职业指导人员与毕业生人数的比例低至1：286。在这 学校的社会活动是否广泛，参与的社会实践是否丰富， 种情况下，职业咨询与指导远远不能满足学生庞大的需 实习履历是否与本单位相关。 求。有时也由于兼课人员的频繁变动，培养好的人才又 3．对高校毕业生其他方面能力的关注 会流失掉，导致职业指导的质量在一定程度上受到影响。 除了对高校毕业生学习能力与实践能力的关注外，用 加上大多数职业指导人员本身不具备相关的专业背景、 人单位还会着重审查拟招聘者的德行、信心、野心等。所 专业知识，主要依靠的是 自身的学习或通过短期的培训 谓德行，无外乎道德品行。对于企业来讲，德行 良好的员 而获得，缺乏系统、全面的职业指导理论学习和技能训 工，对企业的立足与长远发展至关重要。我们常讲 诚“信 练。大多数人员年龄普遍年轻、工作经验不足，在进行职 为本 ，“诚信 就是对于一个人德行的基本要求之一。信 业指导时难免面临不知道如何开展实践活动的困境，导 心是一个人能够在工作中稳步前进的必要条件，具备良 致理论与实践无法很好结合的局面。 好的自信心将有利于工作的开展与推进。关于野心，俗 3．多为临时突击，没有建立善始善终的指导机制 话说 “不想当将军的士兵不是好士兵 ，职场也是如此。 职业指导对于学生而言至关重要，明确清晰的指导 用人单位在选择人才时虽说是一个萝 卜一个坑，但当你 能让学生有的放矢地学习和规划。职业指导是一个系统 真正步入职场后，很多事情都会因你而有所改变，任何 性的工程，应贯穿于整个大学教育的始终，这样更有利 一 家企业都不会喜欢畏缩不前、瞻前顾后、没有野心的 于学生根据形势的变化以及 自己的需要及时调整学习的 人。对于一家企业而言，对于利润与声名的野心从来不 内容、方式和 目标，以便于朝着 自己理想的职业方向努 少，这需要员工们的点滴积累与汇合。因此，用人单位在 力。目前，大多数学校在大学_年级设置有大学生职业 审查拟招聘者的信息时会重点关注上述内容，以此来判 生涯规划的课程，在大三、大四设置就业指导的课程，然 断人才的可选择性与人才的真正价值。 而两者中间出现了断层。尽管从一年级到三年级均开设 了相关的职业指导类课程，但各高校还是习惯于在毕业 现阶段高校就业指导存在的问题 前突击强化这方面的工作，没能实现职业指导贯穿大学 I．高校对职业指导的重视程度不够 的始终。这种 临时抱佛脚”的做法，形式大于内容，对 教育以培养社会需要的合格人才为 目的。高校培养 学生的帮助乏善可陈。在指导机